Turpinās Iecavas novada Zorģu bērnu radošās dienas projektā «Izzini dabas noslēpumus un saudzē to!», kam saņemts atbalsts no Latvijas Vides aizsardzības fonda.
Turpinās Iecavas novada Zorģu bērnu radošās dienas projektā “Izzini dabas noslēpumus un saudzē to!”, kam saņemts atbalsts no Latvijas Vides aizsardzības fonda. Rīt, 12. jūlijā, būs projekta noslēguma skate, informē koordinatores Aina Ezergaile un Sarmīte Kapeļuka.
Radošo dienu mērķis ir iepazīstināt ar novada dabas un kultūrvēstures objektiem, radīt interesi par dabas norisēm, veicināt pētnieciskā darba iemaņas, mācīties strādāt vienotā komandā. Projektā iesaistījušies15 bērnu vecumā no astoņiem līdz 15 gadiem. Vairākums ir vietējās bibliotēkas lasītāji. Iniciatīvu īsteno Zorģu bibliotēkas vadītāja Aina Ezergaile sadarbībā ar Iecavas novada zemnieku saimniecību “Bērziņi”. Atbalstu skolēnu aktivitātēm sniedz arī bibliotēkas lasītāji un citi vietējie iedzīvotāji.
Mākslas nodarbības bērniem z/s “Bērziņi” semināru zālē vadīja Zālītes speciālās internātpamatskolas pedagoģe Sigita Lazberga, vides izziņas procesos palīdzēja iedziļināties saimniecības “Bērziņi” īpašniece Dzintra Pastare.
Skolēni ir piedalījušies talkās, lai uzkoptu novadnieka Aleksandra Romana un rakstnieka Edvarta Virzas vecāku atdusas vietas. Iecavas luterāņu draudzes pārstāve Ausma Mežiņa radošo dienu dalībniekus iepazīstināja ar dievnama un baznīcas kapsētas vēsturi.
Skolēniem tika rīkotas ekskursijas uz Ķemeru nacionālo parku un Dienvidkurzemi, E. Virzas dzimto māju “Billītes”.
Zorģu bibliotēkā izveidota un šomēnes atklāta interneta mājaslapa, kas tapusi iestādes sadarbībā ar vietējo datorspeciālistu Gunti Ērgli. Tās veidošanā aktīvi iesaistās Zorģu skolēni. Katru dienu bibliotēkā ierodas Māra Klimoviča. Viņa palīdz Ainai Ezergailei veidot radošo dienu hroniku elektroniskā formātā. Māra ir sajūsmināta par vides izglītības projekta nodarbībām un ekskursijām, kurās viņa ir devusies līdzi māsai. “Ļoti interesantu dienu pavadījām Iecavā, klausoties Ausmas Mežiņas stāstījumu, kas līdzinājās lieliskai vēstures stundai,” spriež skolniece.
