Misas vidusskola šovasar nopirkusi jaunu mācību līdzekli – interaktīvo tāfeli. Ar laiku šis tehnoloģijas sasniegums varētu nomainīt parastās tāfeles, jo pielietojums ir ļoti daudzveidīgs.
Misas vidusskola šovasar nopirkusi jaunu mācību līdzekli – interaktīvo tāfeli. Ar laiku šis tehnoloģijas sasniegums varētu nomainīt parastās tāfeles, jo pielietojums ir ļoti daudzveidīgs.
Vajadzīgs aprīkojums
Interaktīvā tāfele ir vairāku tehnoloģiju apvienojums – dators, datorprojektors un skārienjutīga tāfele. Datorprojektors projicē attēlu uz tāfeles, uz kuras savukārt ar speciāliem irbuļiem var ievadīt informāciju, uzspiežot vajadzīgajās vietās – kā uz datora ar peli. Abas informācijas savieno un datus noraida dators, pie kura iekārta ir pieslēgta. Uz tāfeles raksta ar speciāliem marķieriem, kas vada signālu uz datoru, atstājot tāfeli vienmēr baltu.
Dažādas darbības
Misas vidusskolas direktores vietniece audzināšanas darbā Loreta Orinska izmantoja jaunieguvumu skolēnu projektu aizstāvēšanā: “Astotās un desmitās klases skolēni stās tīja par saviem projektiem literatūrā un kultūras vēsturē, izmantojot gan ar datoriem veidotas prezentācijas, gan skaņu materiālus. Audzēkņiem likās interesanti. Patīkami, ka vienlaikus ir pieejami arī interneta resursi.”
Līdz ar tāfeli nāk programmatūra, kurā ievietotas daudzas un dažādas sagataves. Tiesa, lai piemērotu to izmantošanu stundās, ir jāgatavojas. Šāda veida darbu raksturo Misas vidusskolas informātikas skolotājs Jēkabs Klīdzējs: “Viss ir ļoti vienkārši, bet nepieciešams neliels treniņš. Galvenais – var pasniegt jebkādu informāciju jebkurā formātā. Ir iespējams spēlēt arī interaktīvas izglītojošās spēles, liekot skolēniem uz tāfeles atzīmēt pareizās atbildes. Ir pieejami materiāli par bioloģiju, ķīmiju, fiziku, ģeogrāfiju.”
Informātikas skolotāja Agita Dreimane ir ļoti iepriecināta par jauno iekārtu, bet noraizējusies par materiālu trūkumu: “Materiālu digitālā formātā, kas būtu piemēroti konkrētu stundu vajadzībām pēc standarta, nav daudz. Tas samazina interaktīvās tāfeles lietošanas iespējas.” Ģeogrāfijas skolotāja Mārīte Ozola savās stundās izmanto interneta materiālus.
Var mācīt visu
Bauskas 1. vidusskolā ir divas interaktīvās tāfeles. Ar vienu strādā latviešu valodas un literatūras skolotāja Vija Cerusa. Pielietojums latviešu valodas stundās ir netradicionāls. Speciālisti, stāstot par šīm tāfelēm, parasti latviešu valodu nepiemin. Tomēr Vijas Cerusas stundās darbam ar šo tāfeli ir liela nozīme: “To pielietojam trīs veidos. Skatāmies prezentācijas, izmantoju kontroldarbos, ar dažādām krāsām uz tāfeles var izcelt teikumu struktūru, citātus utt. Tā ir kļuvusi par manu ikdienu. Vai šīs tāfeles dēļ būs labākas atzīmes? Tikai tad, ja skolēni mācīsies. Bet interesantākas un efektīgāk pasniedzamas stundas – noteikti.”
No Bauskas datoru veikaliem cenu aptaujās par interaktīvajām tāfelēm aktīvi piedalās tikai SIA “Iveta”. Kā atzīst uzņēmuma vadītājs Indulis Pētersons, tas ir jauns produkts: “Tāfele ir dārga, un lētākie produkti neatbilst skolas vajadzībām pēc izmēra un projektora spožuma. Cenas ir no 1400 latiem un uz augšu.
