Lai pieteiktu bērnus nākamajam mācību gadam 1. klasē, vecāki esot nakšņojuši Rīgas Teikas vidusskolā. Šo ziņu viņnedēļ pārraidīja vairāki kanāli.Mācību iestādei esot augsts reitings, tāpēc arī citos pilsētas mikrorajonos dzīvojoši vecāki gribot savas atvases iekārtot Teikas vidusskolā.Diezgan ilgi esmu domājusi, kas ir skolas reitings, jo arī mūsu rajona iedzīvotāji nereti vēlas noskaidrot, kura ir labākā izglītības iestāde un kura audzinātāja pirmklasniekam būtu vispiemērotākā. Vai reitingi veidojas no apstākļu kopuma – sakārtotas vides, pedagogu profesionalitātes, izglītības satura kvalitātes? Viens no skolu kvalitātes kritērijiem valstī ir audzēkņu sasniegumi mācību priekšmetu olimpiādēs. Bet ir skolas, arī Bauskas rajonā, kas neatbalsta mūžīgā sacensību gara uzturēšanu. Tas vēl nenozīmē, ka izglītības standarti šajās iestādēs ir zemāki.Uzmanības vērts man šķita nesen izplatītais Draudzīgā aicinājuma fonda dibinātāja Jāņa Endeles paziņojums par reitingu veidošanu pēc centralizēto eksāmenu rezultātiem. Atšķirībā no pašreizējās sistēmas, kur reitingi gandrīz nemainās, jaunā sistēma varētu objektīvāk atainot gan skolas vispārējo līmeni, gan panākumus konkrētu priekšmetu mācīšanā. Arī vecākiem būtu vieglāk izvēlēties virzienu, kurā attīstīt bērna dotības. Kritiskais punkts, kad zemās dzimstības dēļ skolēnu skaits valstī samazinās, vēl nav pārvarēts. Tādēļ skolas ir spiestas iesaistīties sacensībā par audzēkņu lielāka skaita nodrošināšanu. Var gadīties, ka reģionālā reforma šo tendenci tikai pastiprinās. Tad arī konkurences cīņa pieņemsies spēkā, bet skaidrības par reitingiem joprojām nebūs. «Izglītības iestādes ir spiestas iesaistīties sacensībā par audzēkņu lielāka skaita nodrošināšanu.»
