Bauskas 2. vidusskolā šovasar kapitāli izremontēti un atvērti divi kabineti.
Bauskas 2. vidusskolā šovasar kapitāli izremontēti un atvērti divi kabineti. No 1. septembra darbojas informātikas kabinets, bet pagājušajā nedēļā notika Latvijas vēstures kabineta atklāšana. Kosmētiski atsvaidzinātas arī citas telpas.
Garajā starpbrīdī skan radio
Pašlaik turpinās skolas pašpārvaldes kabineta iekārtošana. Šeit atrodas vietējais radiocentrs. Tā vadītājs ir informātikas, fizikas un matemātikas skolotājs Valērijs Jurčonoks.
Mācību iestādes direktora vietniece ārpusklases darbā vēstures skolotāja Valentīna Ļeontjeva vietējo radio uzskata par neaizstājamu informācijas līdzekli. Pārraižu gatavošanā iesaistīti skolēni un pedagogi. Raidījumi parasti tiek translēti garajos starpbrīžos. Tie ilgst no 5 līdz 20 minūšu. Ik ceturtdienu tiek gatavoti tematiski garīga satura raidījumi, bet piektdienās skan muzikālas pārraides. Skolotāja Ļeontjeva stāsta, ka bērni aizrautīgi sūtot cits citam «ziedu pušķus» ar lūgumu atskaņot iemīļotās melodijas.
Ļoti aktīvi darbojas mācību priekšmetu skolotāji, gatavojot radiopārraižu ciklus par dažādiem tematiem. Svarīga loma ir informatīvajiem raidījumiem par aktuāliem notikumiem pasaulē, valstī, pilsētā un skolā. Taču ar vienu saziņas līdzekli nepietiek, un nopietni tiek domāts par laikraksta izdošanu. Jau zināms, ka avīzes redakcijai paredzēta vieta skolas pašpārvaldes telpās.
Zaļais informātikas kabinets
Direktora vietnieka informātikas jautājumos Valērija Jurčonoka iekārtotais informātikas kabinets atbilst Eiropas standartiem. Nopirkti datori, printeri, skeneri, programmas. Katram skolēnam ir atsevišķa darba vieta ar datorgaldu, biroja krēslu un atbilstošu apgaismojumu. Kabinetā pašlaik ir 16 vietu.
Valērijs Jurčonoks kopā ar brāli Vladislavu informātikas kabineta ierīkošanai veltīja atvaļinājuma trīs nedēļas. Viņš skaidro: «Mums gribējās visu izdarīt tā, kā pats biju izdomājis. Abi meklējām apdares materiālus manā iemīļotajā – zaļajā – krāsā, līmējām tapetes, ieklājām linoleju, krāsojām palodzes un durvis. Es priecājos, ka tagad šajā telpā visi jūtas labi.»
Informātiku 2. vidusskolas jaunieši apgūst no 7. klases. Vidusskolas klasēm paredzēts profilkurss, bet 8. un 9. klašu skolēni priekšmetu var mācīties fakultatīvi. Pārējā laikā datorklasi izmanto pedagogi, gatavojot mācību materiālus. Drīz skola tiks nodrošināta ar interneta pastāvīgo pieslēgumu.
Skolotājām dāvina magnetofonus
Pilsētas 2. vidusskolā šoruden atvērtas latviešu plūsmas divas 1. klases un krievu plūsmas viena 1. klase. Audzinātāja Nadežda Prohorova rāda bērnu vecāku veikumu – mājīgi iekārtotu klases telpu vismazākajiem skolēniem. Viņa priecājas par mammu un tēvu atsaucību: «Remonts tika paveikts neticami ātri, jo vecāku vidū bija divi profesionāli amatnieki. Nemīlīgā telpa pārvērtās līdz nepazīšanai. Bērniem klasē iekārtots neliels atpūtas stūrītis, starpbrīžos viņi var spēlēties uz paklāja.»
Skolotāja Prohorova un viņas kolēģes – pārējo sākumklašu audzinātājas – stundās plaši var izmantot audioierakstus. Jaunajā mācību gadā viņas saņēma skolas vadības dāvanu – magnetofonus.
Vispirms domā par attīstību
Direktora vietniece ārpusklases darbā Valentīna Ļeontjeva, stāstot par skolas attīstības stratēģiju, uzsver: «No pilsētas budžeta piešķirto naudu mēs izmantojam ilglaicīgiem projektiem, bet cenšamies būt taupīgi sadzīvē. Ja katru vasaru nāktos aicināt darbā krāsotājus vai algot galdnieku mēbeļu labošanai, nelietderīgi tiktu iztērēts daudz līdzekļu. Vienkāršas lietas varam paveikt pašu spēkiem, jo skolas pedagogus un darbiniekus nevajag mudināt. Vasaras brīvlaikā zēnu darbmācības skolotājs Jurijs Maksimovs kopā ar audzēkņiem salaboja visas bojātās mēbeles. Pavasarī skolotāji uzrakstīja pieteikumus, tika novērtēts darba apjoms, bet rudenī viss bija kārtībā.
Apdomīgi tērējot naudu, tiek panākta līdzekļu ekonomija. Vai citādi būtu varējuši nopirkt žalūzijas visām 1. un 2. stāva klašu telpām, kas atrodas ēkas dienvidu fasādē?»
Katrai izglītības iestādei jānosaka attīstības prioritātes, pārliecināta skolotāja Ļeontjeva. Viņa atklāj, ka 2. vidusskolas galvenā stratēģe ir direktore Vera Grigorjeva – pārdrošu ideju realizētāja, vadītāja ar lielu pieredzi un erudīciju.
