Bārbeles pamatskolā 23. martā notika pirmā mājturības stunda labiekārtotā mācību kabinetā.
Bārbeles pamatskolā 23. martā notika pirmā mājturības stunda labiekārtotā mācību kabinetā.
Tā izveide sākta pērn rudenī, apvienojot divas līdz šim ar sienu nošķirtas telpas. Mazākajā tagad būs šūšanas «sektors», bet lielākajā tiks noskaidroti pavārmākslas noslēpumi.
Kabinetā būs divas elektriskās plītis, virs kurām ierīkoti tvaika nosūcēji. Iegādāts arī ūdens boilers, kas nodrošinās silto ūdeni. Visai telpai nomainīti logu rāmji, «apšūtas» sienas un griesti, blakus kabinetam ierīkota tualete. Viss veikts skolas saimniecisko darbinieku spēkiem un par skolas budžeta līdzekļiem. Telpu labiekārtojuši Kārlis Brazovskis, Ints Kļaviņš un Kārlis Penķis, nepieciešamos «koka darbus» paveicis amatu mācības skolotājs Ivars Verkulēvičs.
Atjaunotās telpas pirmajām bija izdevība iemēģināt izlaiduma klases meitenēm. Viņas atzina, ka sen gaidījušas šo brīdi. Tagad telpa ir lielāka, visas klases meitenes varēs darboties vienlaikus, secināja devītās klases audzēknes Kristīne Goževica un Arta Seile. «Tagad mēs te jūtamies kā mājās. Visām kopā strādāt ir arī jautrāk,» apgalvo Arta. «Žēl tikai, ka mēs šeit mācāmies pēdējo gadu,» piebilst Kristīne.
Mājturību apgūst meitenes, sākot no 5. klases. Atbilstoši jauninājumiem mācību programmās, no jaunā mācību gada arī zēniem būs jāiepazīstas ar darbiem virtuvē. Savukārt meitenes varēs iemēģināt roku zēnu amatu mācības telpās. Tā stāsta mājturības skolotāja Gunta Penķe.
Ideja uzlabot mājturības klasi radusies jau pirms pieciem gadiem. Toreiz Bārbeles pamatskola iesaistījās Sorosa fonda-Latvija projektā «Efektīva skola». «Viens no projekta mērķiem bija celt izglītības kvalitāti, lai bērns arī pēc lauku skolas pabeigšanas varētu iziet lielajā dzīvē. Bārbeles skola projekta ietvaros izstrādāja attīstības plānu, kurā tika paredzēts izveidot mācību centru, kā arī labiekārtot meiteņu darbmācības kabinetu. Šos uzdevumus nu esam veikuši,» tā skolas direktore Dace Penķe. «Esmu pārliecināta – mājturību skolēns var labi apgūt tikai tur, kur patiešām jūtas kā mājās,» uzskata direktore. Viņa bilst, ka skolai ir padomā vēl citi attīstības virzieni. To realizācijas iespējas galvenokārt noteiks pašvaldības atvēlētais finansējums.
