Latvijas augstskolās ir beidzies iestājeksāmenu laiks. Bauskas 2. vidusskolas šī gada absolvente Esēnija Karnīte ir apmierināta, ka tikusi Latvijas Lauksaimniecības universitātes Humanitārajā institūtā.
Latvijas augstskolās ir beidzies iestājeksāmenu laiks. Bauskas 2. vidusskolas šī gada absolvente Esēnija Karnīte ir apmierināta, ka tikusi Latvijas Lauksaimniecības universitātes (LLU) Humanitārajā institūtā.
Iestājeksāmenu «drudzis» jaunietei sākās vēl pirms vidusskolas beigšanas. Viņa kārtoja eksāmenus Rīgas Stradiņa universitātē Starptautisko attiecību fakultātē. Gatavojoties pārbaudījumiem, viņa studēja grāmatu «Ievads politikā», noderēja arī vidusskolas politoloģijas stundās dzirdētais. Zināšanas politikā tika pārbaudītas, stundas laikā uzrakstot divas esejas par tēmām «Nevalstisko organizāciju loma» un «Pāreja no totalitārā un autoritārā režīma uz demokrātisko režīmu». Piecpadsmit minūtēs bija jāizpilda trīsdesmit jautājumu intelektuālais tests. Tajā vairums uzdevumu bija saistīti ar matemātiku.
Esēnijas mamma pirms iestājeksāmeniem ieteica meitai testā nezināmajā jautājumā apvilkt visas atbildes, jo tad var būt drošs, ka viena no tām būs pareizā.
Iestājeksāmenus martā rīkoja Rīgas Ekonomikas augstskola (REA). Šajā gadā te konkurss bijis ļoti liels – divdesmit studentu uz vienu vietu. Lai tiktu REA, labām jābūt matemātikas un angļu valodas zināšanām. Spriežot pēc pārbaudījumiem, angļu valoda un gramatika jāpārvalda perfekti.
Latvijas Lauksaimniecības universitātē (LLU) Jelgavā bija atestātu konkurss. Vidusskolu beidzot, Esēnijai atestātā vidējā atzīme bija 8,1. Ar šādām sekmēm viņa tika LLU Humanitārā institūta budžeta grupā. Esēnija Karnīte ir apmierināta, ka studēs šajā augstskolā socioloģiju, jo vēlas savu nākotni saistīt darbā ar cilvēkiem.
Gatavojoties pārrunām, mamma uztraukusies vairāk par viņu, bet līdzi nav braukusi. Arī pārējie ģimenes locekļi «dzīvoja līdzi» šajā saspringtajā laikā. Viņai nesagādāja problēmas runāt latviešu valodā, jo arī Bauskas 2. vidusskolas direktore V. Grigorjeva centās veicināt, lai audzēkņi skolā runātu latviski. Iestājeksāmenos noderējusi darbošanās folkloras kopā «Urdziņa» un skolēnu pašpārvaldē.
LLU studente Esēnija Karnīte iestājeksāmenu laikā jutusies kā no «laivas izmesta». Viņai esot nepatīkamas tās izjūtas, kad vidusskola pabeigta, bet vēl sevi nevar uzskatīt par studentu. Tikai tagad viņa apzinās, ka ar skolā gūtajām zināšanām ir par maz, lai kļūtu par labas augstākās mācību iestādes audzēkni.
Fakti
Daži iestājeksāmenu testu jautājumi
n Vāzē sešas rozes jeb 12,5% no visām rozēm ir sarkanas. Cik pavisam rožu ir vāzē?
Piedāvātie atbilžu varianti: A – 24, B – 36, C – 48, D – 72, E – 96.
n Ja Inese ir vecāka par Alisi divas reizes, bet Beāte jaunāka par Inesi trīs reizes, tad kura meitene ir pati jaunākā?
A – Beāte, B – Alise, C – Inese.
n Abreviatūra ir:
A – monogramma, B – operas sastāvdaļa, C – saīsinājums, D – logo, E – izvērsums.
n Kura no šīm valstīm neiederas starp pārējām: A – Slovakija, B – Slovēnija, C – Horvātija, D – Maķedonija, E – Dienvidslāvija.
n Latviešu Latvijā pēc 1998. gada statistikas datiem ir:
A – 51,6%, B – 53,9%, C – 54,8%; D – 55,5%, E – 59,1%.
n Birokrātijas un ierēdniecības izcilākais teorētiķis ir:
A – K. Markss, B – Dž. Loks, C – M. Vēbers, D – V. Pareto, E – J. Šumpēters.
n Bagātnieku kundzību, valsts iekārtu, kurā politiskā vara pieder visbagātākajiem slāņiem, sauc par:
A – ohlokrātiju, B – birokrātiju, C – plutokrātiju, D – favorītismu, E – autokrātiju.
