Latviešu valodas un literatūras olimpiāde vidusskolu 11. un 12. klasēm 25. februārī notika visā valstī. Par olimpiādes norises vietu Bauskas rajonā bija izraudzīta Mežotnes internātvidusskola.
Latviešu valodas un literatūras olimpiāde vidusskolu 11. un 12. klasēm 25. februārī notika visā valstī. Par olimpiādes norises vietu Bauskas rajonā bija izraudzīta Mežotnes internātvidusskola.
Agrāk mācību priekšmetu olimpiādes rīkoja tikai rajona centra skolās, bet šajā mācību gadā dalībniekus uzņem arī vairāku pagastu izglītības iestādes.
Pavisam olimpiādē piedalījās rajona vidusskolu 42 labākie skolēni. Pirmo reizi latviešu valodas un literatūras zināšanu pārbaudē iesaistījušās arī Bauskas 2. vidusskolas 12. klases divas audzēknes. Šogad būs pirmais latviešu plūsmas izlaidums mazākumtautību skolā, stāsta priekšmeta skolotāja Tusnelda Lībiete.
Olimpiādes uzdevumi visā valstī ir vienoti. Zināšanas literatūrā tiek vērtētas pēc testa izpildes rezultātiem, bet valodas prasmes noteikšanai paredzēts gramatikas uzdevums un teksta interpretācija. Par centralizētajiem uzdevumiem, kas tiek saņemti no Izglītības un zinātnes ministrijas, latviešu valodas un literatūras skolotājiem ir pretrunīgi viedokļi. «Ārkārtīgi neinteresanta šķiet valodas uzdevumu daļa. Tā ne ar ko neatšķiras no parastiem pārbaudes darbiem klasē, turklāt šīs zināšanas cilvēki ikdienā nemēdz izmantot,» spriež Bauskas 1. vidusskolas pedagoģe Vija Cerusa.
Pilsrundāles vidusskolas latviešu valodas un literatūras skolotāja Lilita Lauskiniece uzskata, ka olimpiāžu uzdevumiem būtu jāveicina stila un valodas izjūta, taču tiek vērtēts tikai zināšanu kopums. Pedagogi raizējas, ka latviešu valodas mācīšanā vidusskolās joprojām nav izstrādāti vienoti standarti un koncepcija.
«Nav skaidrs, kā mūsdienās mācīt literatūru – vai vēsturiskā kontekstā, kā bijis līdz šim, vai izmantot citu pieeju. Vēl lielāku jucekli rada fakts, ka skolās vienlaikus tiek izmantotas vecās mācību grāmatas un jaunākie izdevumi. Ar sekām saskaramies tad, kad jauniešiem jākārto iestājeksāmeni augstskolās,» secina Iecavas vidusskolas skolotāja Dace Greiža.
Toties daži olimpiādes dalībnieki apgalvo, ka tikt galā ar gramatikas uzdevumiem esot bijis ļoti vienkārši. Lielākas grūtības sagādājuši testa jautājumi par jauno latviešu autoru darbiem. «Es ļoti labi pārzinu Ojāra Vācieša un viņa laikabiedru daiļradi, bet deviņdesmito gadu nogales literatūrā orientējos sliktāk,» atzīst Misas vidusskolas 11. klases skolniece Linda Šarķe.
Matīss Saulītis no Bauskas 1. vidusskolas 11.b klases jūtas nedaudz vīlies, jo olimpiādes dalībniekiem šoreiz nevajadzēja rakstīt domrakstu. «Man tā gribējās sevi izpaust brīvi un radoši,» teic jaunietis.
Žūrijas priekšsēdētāja Vija Cerusa informē, ka Bauskas rajona vidusskolēnu desmit labākie darbi jāsūta uz Rīgu, kur tos vērtēs speciāla komisija. Speciālisti izvēlēsies trīs jauniešus, kuri aprīlī varēs piedalīties latviešu valodas un literatūras valsts olimpiādē.
