Jau trešo gadu Iecavas vidusskolā atvērta pedagoģiskās korekcijas klase, kurā šogad mācās 21 audzēknis vecumā no 14 līdz 18 gadiem.
Jau trešo gadu Iecavas vidusskolā atvērta pedagoģiskās korekcijas klase, kurā šogad mācās 21 audzēknis vecumā no 14 līdz 18 gadiem.
Par pedagoģiskās korekcijas klases audzinātāju strādā pedagogs psihologs Juris Lapkovskis.
Galvenais – motivēt darbam
«Pirms trim gadiem skola kopā ar pagasta sociālā dienesta darbiniecēm izzināja situāciju par bērniem un jauniešiem, kuri līdz 18 gadu vecumam nav ieguvuši sabiedrības un personības interesēm un savam varējumam atbilstošu izglītību. Runājot ar pedagogiem, secinājām, ka jāpalīdz tiem skolēniem, kuriem ir uzvedības un vērtīborientācijas novirzes no sabiedrībā pieņemtām. Analizējot skolēna sasniegumus, uzvedību, uzklausot klašu audzinātājus, priekšmetu skolotājus un vecākus, nolēmām atvērt klasi tiem audzēkņiem, kas paredzētajā laikā nevar sasniegt labus mācību rezultātus. Jāatzīst, ka ne visi vecāki spēj un vēlas veltīt laiku papildu darbam ar savu bērnu,» par korekcijas klašu atvēršanas nepieciešamību Iecavas vidusskolā stāstīja mācību iestādes direktore Agra Zaķe.
Lai sekmīgi noritētu darbs ar pedagoģiskās korekcijas klases audzēkņiem un lai rosinātu apgūt jaunu vērtību sistēmu, ar bērniem strādā trīs speciālisti psihologi – klases audzinātājs, skolas psihologs Romualds Latkovskis un skolas direktore, kurai ir arī sociālā pedagoga izglītība.
«Galvenais ir motivēt skolēnus mācību darbam, veidot pozitīvu attieksmi pret sevi un citiem un radīt vidi, kur par varbūtēji sekmīgiem tiek uzlūkoti visi bērni,» skaidroja A. Zaķe.
Attīstībā – trīs soļus uz priekšu
Arī klases audzinātājs Juris Lapkovskis par galvenajām mācību metodēm uzskata pozitīvas attieksmes izkopšanu un veidošanu pret dzīvi un lietām, kas ap mums.
«Bērni pedagoģiskās korekcijas klasēs apgūst visus tos pašus priekšmetus, ko līdzaudži parastās klasēs. Mācību programmās iekļautas arī pedagoģiskās korekcijas stundas. Mani audzināmie ir labestīgi, atvērti bērni, ar kuriem gluži vienkārši ir jāstrādā. Tieši tāpat kā bērns var iemācīties visu slikto, viņš var apgūt arī labo. Uzskatu, ka skolā man jācenšas ar bērnu strādāt tā, lai virzītu viņu attīstībā trīs soļus uz priekšu, rēķinoties ar to, ka mājās varbūt viņš tiks atmests divus soļus atpakaļ,» stāstīja klases audzinātājs.
Lai piesaistītu mācību darbam un motivētu viņus, Juris Lapkovskis nedēļu nogalēs skolēniem rīko basketbola sacensības, kurās labprāt piedalās arī pats.
Noderīga pieredzes apmaiņa
«Ne katrs pedagogs spēj veikt darbu ar skolēniem, kuriem ir uzvedības un vērtīborientācijas novirzes, zemas sekmes. Tāpēc esmu pateicīga katram savas skolas pedagogam, kurš strādā ar šiem skolēniem,» sacīja A. Zaķe.
Iecavas vidusskolā pedagoģiskās korekcijas klasēs mācās divi procenti skolēnu. It kā maz, taču svarīgi esot domāt par katru, lai viņš nonāktu līdz pamatskolas izlaidumam, lai tiktu nodrošināta izglītības pieejamība. Mācību iestādē bijuši divi pedagoģiskās korekcijas klašu izlaidumi.
Sarunā ar direktori un pedagoģiskās korekcijas klases audzinātāju «Bauskas Dzīve» uzzināja, ka līdzīgas klases darbojas vēl četrās mūsu rajona skolās un ļoti vērtīga bijusi pieredzes apmaiņa, ko vairākkārt organizējusi rajona Izglītības pārvalde. «Tiekoties starpvalstu konferencē ar igauņu draugiem, uzzinājām, ka arī viņiem ir līdzīgas problēmas. Interesanti bija kopīgi rast to risinājumu,» rezumēja A. Zaķe.
