Misas vidusskolas pedagogs Jēkabs Klīdzējs jūlija beigās piedalījās starptautiska projekta «Comenius 2.2.C» profesionālās pilnveides kursos Rumānijas dienvidos – Crajovā.
Misas vidusskolas pedagogs Jēkabs Klīdzējs jūlija beigās piedalījās starptautiska projekta “Comenius 2.2.C” profesionālās pilnveides kursos Rumānijas dienvidos – Crajovā.
Stipendija iegūta konkursa kārtībā – rakstot pieteikumu un pamatojot dalības lietderīgumu. Mācībās iesaistījās Spānijas, Portugāles un Rumānijas skolotāji, Latviju pārstāvēja tikai viens dalībnieks – Jēkabs Klīdzējs. Viņš “Bauskas Dzīvei” stāsta, ka darbs ritējis dažādās grupās – bijušas tikšanās ar vietējo skolu pārstāvjiem, organizēti semināri, kurus vienlaikus apmeklējuši aptuveni 40 dalībnieku. Skolotāju grupa strādājusi mājturībā, informātikā un kultūras vēsturē.
Prezentē skolu
Pirmais un galvenais uzdevums bija sagatavot mājasdarbu – prezentāciju par skolu. Jēkabs demonstrēja Misas vidusskolas audzēkņu veidotus videomateriālus. Viņu izbrīnījis tas, ka citiem kursu dalībniekiem šādu prezentāciju nebija vai arī tās bija zemā līmenī. Pasākuma turpinājums bija aktīvs un piepildīts – ļoti daudz vizīšu skolās, universitātēs un akadēmijās. Izrādās, Crajovas akadēmija ir skola, kurā mācās no 1. līdz 12. klasei. Šajā akadēmijā ir interesanta bibliotēka. Līdzās tai atrodas trīs citas telpas, kurās izstādīti augi, dzīvnieki, skaistas tauriņu kolekcijas, kristāli, ieži un ķīmiskās formulas, kas skolēniem palīdz apgūt dabaszinības. Parasti Rumānijā bibliotēkas ir plašas, tajās atrodamas grāmatas pat no 19. gadsimta. Pie dažu skolu ieejas durvīm izvietotas plāksnes, uz kurām uzrakstīti visu direktoru vārdi un darba gadi. Rumānijā skolotājus sauc par profesoriem.
“Problēmu nav!”
Jēkabam radies iespaids, ka informācija tiek cenzēta, jo ne visu rādīja. Arī uz jautājumu “Kādas ir problēmas Rumānijas izglītības sistēmā?” atbilde bija īsa: “Problēmu nav!” Vienīgi pēc ilgāka laika rumāņu kolēģi bijuši ar mieru stāstīt arī par Rumānijas izglītības sistēmu. Spāņus un portugāļus pārsteidzis, ka mājturības stundās meitenes un zēnus dala atsevišķi. Tur mājturības kabinetos ir datori, ar tiem vispirms rasē lietu, ko vēlas taisīt. Tiesa, daudzus darbus, ko pie mums veic bērni, tur skolēniem neļauj darīt. Rumānijā sagataves sazāģē pieaugušie, bērniem jāsalīmē vien vajadzīgās detaļas.
Globālāks skatījums
Jēkabs Klīdzējs par kursu galveno ieguvumu uzskata iegūtās zināšanas un spāņu un portugāļu kolēģu sniegto informāciju. Seminārā pavēries globālāks skatījums uz dzīvi. Pedagogs saka: “Ir vērts redzēt, kā citur rit audzināšanas un mācību darbs, kādas ir izglītības problēmas, kādi ir atklājumi mācību procesā. Ne viss ir jāpieņem, bet ir vērtīgi uzzināt noderīgas un mācībās izmantojamas metodes un informāciju. Piemēram, rodoties pozitīvai sapratnei un jauniem kontaktiem, ir doma veidot semināra dalībnieku skolu sadarbības projektu.”
“Socrates” aģentūra bija oficiāli apņēmusies apmaksāt ceļa un ēšanas izdevumus, maksu par kursiem un uzturēšanos, kopā apmēram 1600 eiro. Nauda bija jāsaņem jau pirms kursu sākšanās, bet tā kavējās. Jēkabs sameklēja finansējumu, lai kursos varētu piedalīties jau vasarā. Tika apsolīts, ka Eiropas Savienības finansējums būs un naudu atdos. Tomēr tā vēl aizvien kavējas.
***
Uzziņai
“Comenius” atbalstītās aktivitātes:
– Starptautiska mācību iestāžu sadarbība – skolu partnerība.
– Daudzpusējas sadarbības projekti skolotāju sagatavošanas iestāžu vidū.
– Skolotāju, kā arī citu formālajā vai neformālajā izglītībā iesaistītu pedagoģisko darbinieku profesionāla pilnveide.
– “Comenius” tīklu izveide partnerības/sadarbības paplašināšanai un/vai turpināšanai.
