Mācību priekšmetu metodisko apvienību skaitu nosaka Bauskas rajona Padomes Izglītības pārvalde, ņemot vērā veicamo darbu apjomu un samaksas iespējas. Rajonā pašlaik darbojas 24 mācību priekšmetu metodiskās apvienības.
Mācību priekšmetu metodisko apvienību skaitu nosaka Bauskas rajona Padomes Izglītības pārvalde, ņemot vērā veicamo darbu apjomu un samaksas iespējas.
Rajonā pašlaik darbojas 24 mācību priekšmetu metodiskās apvienības. Likvidēta ir skolu direktoru, sporta pedagogu, deju skolotāju metodiskā apvienība, paredzot, ka šis darbs ietilpst kāda noteikta Izglītības pārvaldes vai izglītības atbalsta iestādes, arī Bērnu un jaunatnes sporta skolas un Bērnu un jauniešu centra, attiecīga darbinieka amata pienākumos.
Ministru kabineta akceptē- tos «Pedagogu darba samaksas noteikumos» paredzēts: vispārējās izglītības metodiskā darba organizēšanai pieļaujams, ka uz katriem 1000 skolēniem centralizēti var izmantot vienu izglītības metodiķa štata vietu. Līdz ar to mūsu rajonā metodisko apvienību darba samaksai nevar būt vairāk par deviņām metodiķu štata vienībām. Katrs metodiskās apvienības vadītājs ik mēnesi saņem daļu šim nolūkam no valsts mērķdotācijas atvēlētajiem līdzekļiem.
Izglītības pārvaldes darbinieki ir pietiekami vispusīgi iepazinušies ar katras mācību priekšmeta metodiskās apvienības darba apjomu, novitātēm, tradīcijām, sasniegumiem un pieredzi. Ir izstrādāts un rajona Padomē apstiprināts metodiskās apvienības darbības nolikums, apvienības vadītāja pienākumi un katra metodiskās apvienības locekļa tiesības. Viens no jauninājumiem ir tāds, ka katram metodiskās apvienības vadītājam jāsagatavo un savā metodiskajā apvienībā kopā ar tās locekļiem jāizstrādā perspektīvais darba plāns trim gadiem, nosakot prioritāros virzienus: kvalifikācijas paaugstināšanas kursus, kabinetu skates, metodisko tēmu mācību priekšmetā, skolēnu sasniegumu apkopošanu un vērtēšanu u. c.
Pārskatot 24 metodisko apvienību darbu un koordinējot to ieceres un vajadzības, tiek veidots Izglītības pārvaldes budžets kā rajona Padomes budžeta sastāvdaļa. Jebkādas atkāpes no plānotā rada situācijas, kad vieni aizbrauc ekskursijā, bet citiem var nepietikt kursiem.
Jebkura lekcija, jebkura pieredzes ekskursija vai apmaksāts metodiskās apvienības vadītāja komandējums «izsmeļ» apvienības darbam atvēlētos līdzekļus. Šajā ziņā patiešām vēl daudz darāmā. Izglītības pārvalde 2001./2002. mācību gadā piedāvāja un budžetā paredzēja desmit metodiskajām apvienībām tālākizglītības kursu samaksu. Ja dažos gadījumos kursu apmeklētāju skaits bija nepietiekams vai nebija apzināta pedagogiem vajadzīgā tematika, pieauga izmaksas uz atsevišķām metodiskajām apvienībām vai uz vienu rajona skolotāju.
Šogad plānojam citu virzienu. Ir izstrādāts pedagogu tālākizglītības kursu programmu konkurss, paredzot finansējumu piecām visvairāk pieprasītākām programmām (iepriekš tiek veikta reģistrēšanās). Visi metodisko apvienību vadītāji, skolu mācību pārziņi, izglītības iestāžu vadītāji ir laikus informēti par jauno pieeju skolotāju bezmaksas tālākizglītībai un pedagoģiskās meistarības veicināšanai. Metodisko apvienību vadītāji ir laipni aicināti kopā ar saviem kolēģiem izstrādāt kursu programmu 36 vai 72 stundu apjomā un piedalīties konkursā, lai iegūtu finansējumu.
Mācību priekšmeta metodiskās apvienības vadītājs netiek izraudzīts tikai pēc zināšanām, sasniegumiem vai pieredzes mācību priekšmeta mācīšanā, bet pēc vēlēšanās katram sava priekšmeta skolotājam sniegt metodisku atbalstu, novērtēt kolēģu pieredzes un pedagoģiskās meistarības izaugsmes tempu, motivēt viņus iesaistīties radošo pedagoģisko darbu veidošanā, koordinēt darbu atbilstoši saskaņotajam plānam un iedalītiem līdzekļiem, kā arī laikā iesniegt pārskatus par paveikto un plānot turpmāko darbu. Pastiprināta interese par bioloģijas metodiskās apvienības vadības maiņu, iespējams, radusies tāpēc, ka netika nodrošināta pārstāvniecība no visām skolām, kā arī dokumentu un informācijas aprite starp skolotājiem ir bijusi pavājināta.
Ar katru metodiskās apvienības vadītāju tiek noslēgts darba līgums uz vienu gadu. Parasti tas ir no 1. septembra līdz nākamā gada 31. augustam. Mums izdodas arvien precīzāk noteikt veicamo pienākumu apjomu, kas tiek ierakstīts darba līgumā. Kā likumdevējs to ir paredzējis, uz laiku noslēgtajiem darba līgumiem nav nepieciešams brīdinājums par darba attiecību pārtraukšanu. Tomēr nevienā gadījumā, kad tika mainīts metodiskās apvienības vadītājs vai apvienība likvidēta, nav bijis tā, ka nebūtu notikusi saruna ar tās vadītāju. Arī katram interesentam ir iespēja iepazīties ar Izglītības pārvaldes sagatavoto gadagrāmatu. Tā atrodas skolu metodiskajā kabinetā Bauskā un katrā skolā, un tajā ir metodisko apvienību plāni un pārskati par izpildi, kā arī skolēnu mācību sasniegumi priekšmetā.
Izlasot Svitenes pamatskolas sporta skolotājas un Iecavas vidusskolas bioloģijas skolotājas M. Kazancevas vēstuli laikrakstam «Bauskas Dzīve», radās iespēja iepazīties klātienē ar mīļu, zinošu skolotāju un iedrošināt viņu pirmoreiz atnākt uz Izglītības pārvaldi, lai pārliecinātos, ka te nesēž kaut kādi skolotājiem bīstami «bubuļi», bet speciālisti ar augstāko pedagoģisko izglītību un pieredzi gan skolvadības jautājumos, gan pedagoģiski metodiskajā darbā. Visa Izglītības pārvaldes darbība vērsta uz to, lai katram rajona skolotājam, priekšmeta pasniedzējam, izglītības iestādes vadītājam un pieaugušo izglītības koordinatoram būtu iespēja uzzināt, saņemt metodisku palīdzību, salīdzināt savu pieredzi ar citiem. Par Izglītības pārvaldē organizētiem sarīkojumiem katru mēnesi tiek izstrādāts pasākumu plāns, ko skolām nosūta elektroniski. vēlams to izlikt skolotājiem pieejamā vietā.
Lai mums veicas kopīgi darāmais darbs!
