Bauskas rajona Bērnu un jauniešu centrā piektdien, 21. septembrī, tikās rajona konkursa «Gada skolēns 2001» laureāti.
Bauskas rajona Bērnu un jauniešu centrā (BJC) piektdien, 21. septembrī, tikās rajona konkursa «Gada skolēns 2001» laureāti.
Uz sarunu par iepriekšējā mācību gada konkursu, pagājušo vasaru un nākotnes nodomiem jauniešus aicināja BJC direktore Dzintra Skurba. Bija ieradušies audzēkņi no Bauskas 1., 2., Iecavas, Vecumnieku, Īslīces, Skaistkalnes vidusskolas, Vecsaules, Ozolaines, Griķu pamatskolas.
Vēlas darboties žūrijā
Atceroties vasaru, jaunieši apliecināja, ka garlaicīga un bezdarbīga tā nav bijusi. Ir daudz ceļots, būts dažādās nometnēs, vairāki jaunieši ir arī strādājuši. BJC direktore lūdza jauniešus izteikt veidokļus par pagājušā gada konkursu, vēlējumus šim gadam.
Par daudziem jautājumiem norisa spraiga diskusija. Bija priekšlikumi sacensību laikā vairāk pārbaudīt skolēnu erudīciju, tik daudz «nespiest» uz zināšanu pārbaudi. Jaunieši ieteica arī noslēgumu organizēt plašākai publikai pieejamu. Tomēr daži iebilda, ka atraktivitātes un erudīcijas pārbaude varētu kļūt par šķērsli zinošiem, bet kautrīgiem skolēniem. Diskutēts tika arī par to, vai ļaut konkursos piedalīties iepriekšējo gadu laureātiem. Skolēni izteica vēlmi darboties šī gada konkursa žūrijā. Visi sarunas dalībnieki atzinīgi vērtēja iepriekšējā konkursa dalībnieku apbalvošanas norisi Rundāles pilī.
Vai būs vērtējums novadā?
Sarunas noslēgumā BJC direktore Dz. Skurba pateicās jauniešiem par idejām un apliecināja, ka šajā mācību gadā konkurss «Gada skolēns 2002» noteikti būs. Domu apmaiņā piedalījās Bauskas rajona Padomes Izglītības pārvaldes (IP) jaunatnes lietu koordinatore Sigma Strautmale. Viņa pauda priekšlikumu sarīkot novada konkursu «Gada skolēns Zemgalē 2002». Šai idejai bija gan atbalstītāji, gan arī pretinieki.
«Bauskas Dzīve» aicina rajona jauniešus un pedagogus vēstulēs izteikt priekšlikumus, kā šajā mācību gadā labāk organizēt konkursu «Gada skolēns 2002». Jūsu ieteikumus gaidām redakcijā, Rīgas ielā 51, Bauskā, LV-3901.
