Biedrība «Bauskai&mūzikai» sagatavojusi pieteikumu Bauskas novada domes izsludinātajam projektu konkursam «Mēs savam novadam», lai iegūtu līdzekļus instrumentu iegādei ritmikas stundām Bauskas mūzikas skolā. Projekta kopējās izmaksas ir 2534 eiro.
Vajadzīgi mazie basa, alta, soprāna ksilofoni, metalofoni, vālītes, sitamie instrumenti. Tomēr nederēs tie, ko var atrast rotaļlietu veikala plauktos. Profesionālos ritmikas instrumentus ražo Vācijā. Veicot cenu aptauju, noskaidrots, ka izdevīgākais pirkums ar ilglaicīgāku izturību būtu interneta veikalā «Betzold».
Veidot metodisko centru
«Pat ja iegūsim atbalstu projektu konkursā, tā būs tikai daļa vajadzīgo līdzekļu. Būsim pateicīgi par jebkuru atbalstu, kaut vai kāda konkrēta in-strumenta iegādei,» stāsta Ieva Ūdre, viena no biedrības «Bauskai&mūzikai» valdes loceklēm.
Realizējot šo projektu, Bauskas mūzikas skola varētu kļūt par metodisko centru ritmikas mācīšanā, rīkojot meistarklases vispārizglītojošo skolu un pirmsskolas mūzikas pedagogiem ar praktiskām nodarbībām un teorijas apguvi. Šie in-strumenti būtu pieejami visiem Mūzikas skolas audzēkņiem, tos izmantotu ne tikai ritmikas, bet arī solfedžo stundās. Tādējādi bērni Mūzikas skolā vairāku gadu garumā izkoptu ansambļa muzicēšanas iemaņas jau no pirmā gada.
Pirmo divu klašu mācību pro-grammā Mūzikas skolā jau vairākus gadus ir kolektīvā muzicēšana. Izņēmums ir kora klase, kurā ansambļi ir arī pašiem jaunākajiem skolēniem. Savukārt instrumentu spēles apguve šajā vecumā tikko sākta, tāpēc kopspēles iemaņas audzēkņi apgūst ritmikas stundās. Tās vada Ieva Ūdre, Bauskas mūzikas skolas teorijas nodaļas vadītāja, kora klases diriģente. Izmantojot speciālus instrumentus, bērni ritmikas stundās iemācās radīt un izbaudīt daudzbalsīgu skanējumu.
Izjust ar ķermeni
Aizrāvusies ar ritmikas metodiku, Ieva Ūdre izzinājusi šveiciešu pedagoga, komponista Emīla Žaka Dalkrozes izveidoto mūzikas un kustību integrēto mācību sistēmu, kas paredz ritmisku un metrisku instinktu, plastiskas harmonijas izjūtas un kustību līdzsvara attīstīšanu, kā arī stājas noregulēšanu. Pagājušajā vasarā I. Ūdre par saviem līdzekļiem piedalījusies E. Ž. Dalkrozes mūzikas apguves sistēmai veltītā konferencē Austrijas galvaspilsētā Vīnē.
Savukārt muzikālās apmācības metodi, izmantojot ritma instrumentus, pirms vairāk nekā gadsimta izstrādājis vācu komponists, pedagogs un mūzikas metodiķis Karls Orfs. Grupu stundas veicina interesi par muzicēšanu, izkopj prasmi klausīties, iedrošina improvizēt, sadarboties. Tieši to paredz K. Orfa metodika, ļaujot mūziku un tās likumus iepazīt ar bērnam patīkamu, zinātkāri rosinošu radošo procesu, jo viņiem patīk visu izmēģināt. Šī metodika ir plaši atzīta un pielietota visā pasaulē. Tās pamatā ir atziņa, ka bērna muzikālā un psihes attīstība veidojas vienlaicīgi.
«Caur ritmikas uzdevumiem Mūzikas skolā palīdzu bērniem izprast, kas ir gara, īsa, zema, augsta skaņa. Staigājam, plaukšķinām, lai izjustu ritmu ar ķermeni, piemēram, lai sajustu pirkstu smagumu uz klavieru taustiņa vai vijoles stīgas. Latvijā ritmikas nozīme nav novērtēta, bet pasaulē tā ir populāra, piemēram, senioriem kustību koordinācijas nostiprināšanai un atgūšanai. Tā ir svarīga iekļaujošās izglītības sastāvdaļa,» skaidro pedagoģe I. Ūdre.
Iepazīt skaņu pasauli
Ieva Ūdre tikusies ar pedagoģēm Daci Ziemeli un Ellu Umbleju, kuras Rīgā izveidojušas muzikālo studiju bērniem no pusgada līdz skolas vecumam. Nodarbībās izmantojot E. Ž. Dalkrozes un K. Orfa metodiku, ar kustībām un ritmikas instrumentu spēli bērni iepazīst skaņu pasauli. Attīstās spēja komunicēt, un tā ikvienam vajadzīga ne tikai mūzikā. Līdzīgas studijas ir Babītē, Siguldā, Ventspilī, stāsta I. Ūdre.
Savulaik ritmikas mācīšana Bauskas mūzikas skolā sākta ar diviem sitamajiem kociņiem, pašlaik ir daži perkusijas instrumenti bez noteikta skaņas augstuma un pāris ksilofonu.
Bauskas mūzikas skolā mācās 180 audzēkņu no pilsētas un apkārtējiem pagastiem.
UZZIŅAI
Biedrība «Bauskai&mūzikai» apvieno pašvaldības Mūzikas skolas vecākus. To 2013. gadā izveidojušas mūzikas pedagoģijas maģistres Diāna Siliņa un Ieva Ūdre. Biedrība tapusi, lai atbalstītu saturiski daudzveidīgu norišu realizēšanu līdzās Mūzikas skolas tradicionālajai programmai.
Biedrības mērķis: dot bērniem iespēju attīstīt radošumu, pilnveidot viņu muzicēšanas prasmes; atbalstīt spilgtu un vispusīgi attīstītu personību veidošanos; veicināt mūžizglītību, interešu izglītību un citas brīvā laika pavadīšanas iespējas.
