Maija pēdējās dienas. Saule. Žilbinošs zaļums. Bauskas literātu apvienības četru dzejnieču brauciens uz Mežotnes arodinternātskolu.
Maija pēdējās dienas. Saule. Žilbinošs zaļums. Bauskas literātu apvienības četru dzejnieču brauciens uz Mežotnes arodinternātskolu.
Skolotāja demonstrē radošu garu
Šoreiz aicinājums nav ne svētki, ne ierastās dzejas stundas. Šoreiz Sandru Cīruli, Ināru Druvu, Dagniju Gasūni un mani – Lilianu Skudru – ceļā doties mudinājusi skolotājas Lilitas Grāvītes pedagoģiskā prasme un radošā pieeja latviešu valodas un literatūras mācīšanai. Piedalīsimies alternatīvā literatūras eksāmena norisē 10. klasē.
Satraukums? Nu, protams. Un ne tikai 10. klases meitenēm, kuras drosmīgi ķērušās pie izvēlētās dzejnieces literārā devuma novērtēšanas.
Ieradusies arī «barga» eksāmenu komisija: direktors Jānis Ulnicāns, mācību pārzine Sarmīte Ulnicāne, skolotāja Anita Zibola. Klāt ir arī 10. klases audzinātāja Skaidrīte Oborūne.
Skolotāja Lilita Grāvīte, savu varēšanu apzinoties, aicina darbu sākt ar dziesmu. Seko īss Aizsaulē aizgājušās literātu apvienības biedres Emmas Liepas atceres brīdis.
Un atkal dziesmas ar I. Druvas, D. Gasūnes un L. Skudras vārdiem, Mārča Kalniņa melodijās ietvertas.
Dzejnieces vērtē skolēnu darbus
Tad sākas darbs. Atšķirīgs kā viss šajā pasaulē. Pamatīgs – virspusējs. Prasmi un neprasmi atklājošs. Katra dzejniece vērtējumu izsaka pēc eksāmenu darbu izlasīšanas un savu «kritiķu» uzstāšanās.
I. Druvas dzejoļu krājumā «Kamēr» iejutušās un dzejnieces liriskos nodomus savos eksāmena darbos centušās atklāt Kristīne Griba, Zita Bulle, Mairita Matisena, Maija Trupa, Kristīne Leja.
S. Cīrules darbus no krājuma «Mēs – no Bauskas» gaismā vēlreiz cēluši un savus secinājumus izdarījuši Līga Bitere, Santa Kāposta un Ivars Dunkulis.
D. Gasūnes dzeja patikusi pat dzejnieces meitai Ilvai, kura dziļi izjutusi mātes dvēseles vibrācijas.
Ap L. Skudras pantiņiem «cīnījušās» Sanita Sabaļauska un Inese Braže.
Meitenes ir tikušās ar «savu» dzejnieci. Uzrakstījušas vairākas lappuses plašus apcerējumus par tēmām, kādas atklājas dzejoļos. Tāpēc tiek vērtēta ne tikai uzstāšanās, bet arī uzrakstītais.
J. Seržāna izvēlētās un sagatavotās, un meiteņu dziedātās dziesmas dabiski iekļaujas eksāmena norisē.
Varam pateikties skolotājai Lilitai Grāvītei par drosmi iet grūtu un neierastu ceļu. Prasīt saviem mācāmajiem DOMĀT, savas domas secīgi uzrakstīt, pamatot un aizstāvēt. Iemācījies cienīt to, kas atrodams mūsmāju literātu darbos, jaunais cilvēks nebūs kurls un akls, sastopoties ar mākslas vērtībām visaugstākajās izpausmēs.
