Trešdien, 7. aprīlī, Bauskas 2. vidusskolā, Saulaines profesionālajā vidusskolā un Iecavas internātpamatskolā viesojās Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas (RPIVA) pārstāvji, lai tiktos ar sadarbības partneriem, kas turpmāk iesaistīsies projektā, kurā tiks izstrādāti metodiskie materiāli skolotājiem darbā ar skolēniem un jauniešiem, kuriem novērojami mācīšanās, kognitīvo funkciju un kustību traucējumi. «Arvien biežāk bērnos un jauniešos atbalsojas vecāku problēmas: darba nav vai, tieši pretēji, ir, bet tas atrodas tikai tālu prom no mājām, ārzemēs, kā arī citas lietas. Tas viss kopumā ietekmē mācību kvalitāti, kā arī noved līdz tam, ka bērns nespēj pabeigt skolu,» secina viena no projekta vadītājām – RPIVA lektore, psiholoģe Anda Kauliņa. Tālab arī domāts, kā situāciju vērst par labu, un kopā ar RPIVA psiholoģijas pētniecības institūta direktori Dainu Voitu, bioloģijas zinātņu doktoru profesoru Juri Porozovu un starpnozaru profesionāļu grupas koordinatori Dainu Škuškovniku tapis šāds projekts. Tā laikā ar bērnu grupiņu, ko veidos 12 līdz 16 personu, darbosies konkrētās mācību iestādes skolotāji un citi darbinieki. «Ir pierasts pie tā, ka pedagogi, logopēdi, psihologi, kā arī citi speciālisti ir katrs pa savam, taču šajā projektā tiek likts uzsvars uz integratīvo terapiju – visi darbinieki sadarbojas, strādā vienā komandā,» apgalvo A. Kauliņa. Mērķis ir, izmantojot pozitīvo psiholoģiju, mūzikas un kustību nodarbības, panākt to, ka jaunieši vieglāk adaptējas sociālajā vidē un tādējādi uzlabojas arī viņu sekmes. Daina Voita informē, ka četru stundu garās nodarbības ar minētās grupas skolēniem iesaistītajās skolās visa gada garumā notiks, sākot šo septembri. Kopumā projektā tiks iesaistīti 780 audzēkņu no 19 Latvijas skolām. Bauskas 2. vidusskola, Saulaines profesionālā vidusskola un Iecavas internātpamatskola ir vienīgās mācību iestādes no Zemgales, kas tajās pieteikušās.
