Vecumnieku vidusskolā trešdien, 3. novembrī, notika seminārs par sadarbību starp Vecumnieku novada skolām un projekta «Dabaszinātnes un matemātika» pilotskolām pieredzes ieviešanā ķīmijas, fizikas, bioloģijas un matemātikas mācīšanā.Valsts izglītības satura centrs projektā «Dabaszinātnes un matemātika» veido sadarbību ar Vecumnieku novada domi, lai šajā mācību gadā veidotu skolotāju metodiskā atbalsta modeli, kurā piedalās projekta pilotskola ar piecu gadu pieredzi – Vecumnieku vidusskola –, pilotskola ar viena gada pieredzi – Tukuma 2. pamatskola – un pārējās Vecumnieku novada izglītības iestādes. Šī projekta ideja ir palīdzēt skolotājiem veidot mūsdienīgu mācību procesu ar jau skolās saņemtajiem atbalsta materiāliem 7. – 8. klasei, skaidro Rolanda Ķiņķevska, projekta «Dabaszinātnes un matemātika» koordinatore Vecumnieku vidusskolā.Semināra laikā skolotāji vēroja stundas, analizēja tās, noskaidrojot, vai, darbojoties stundās realizētās aktivitātēs, skolēni ir sasnieguši paredzēto sasniedzamo rezultātu. «Stundu plānošanas nodarbībās, ko vadīja Vecumnieku vidusskolas dabaszinātņu un matemātikas skolotāji, pedagogi plānoja stundu norisi ar vizuālo materiālu pielietošanu un vienojās par vienas kopīgas stundas plānu. Šo stundu katrs skolotājs novadīs savā skolā, bet analizēs jau Tukumā nākamajā seminārā, uz kuru dosies Vecumnieku novada skolotāji,» informē Rolanda Ķiņķevska.Semināru starplaikā ir paredzētas e-konsultācijas pilotskolu pedagogiem un novada skolu skolotājiem. Skolas administrācijas pārstāvji pārrunāja pedagogiem nepieciešamā atbalsta sniegšanu, dalījās pieredzē par skolu komandu veidošanu, uzklausīja projekta «Dabaszinātnes un matemātika» profesionālās pilnveides speciālisti V. Legzdiņu, kas pastāstīja par projektā īstenojamajiem stundu vērošanas mērķiem un pieeju.
