Plānots, ka mācības 1.klasē tiks piedāvātas no sešu gadu vecuma,
šodien, runājot par aktualitātēm vispārējās izglītības saturā un
virzīšanos uz kompetenču pieejā balstītu izglītību, republikas pilsētu
un novadu izglītības pārvalžu vadītāju un izglītības speciālistu
seminārā sacīja Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra
vietniece, Izglītības departamenta direktore Evija Papule.
“Par to ir diskutēts divu gadu garumā. Saprotams, jauniešu domāšana
mainās un nākotnē jauniešu vēlme beigt vidusskolu agrākā vecumā būs
arvien lielāka. Tālab daudzas valstis plāno izmaiņas izglītības sistēmā,
un arī Latvija vēlas doties šajā virzienā,” sacīja Papule.
Mācības tiktu sāktas ātrāk, taču tās norisinātos citādā formā,
norādīja Papule. Šādas izmaiņas saderētu ar kompetenču pieejā balstītu
izglītību, kuras mācību satura izstrāde plānota nākamajā mācību gadā.
Sākot ar 2017./2018.mācību gadu, kompetenču pieejā balstītu izglītību
varētu piedāvāt piecgadniekiem, bet 1.klasē un 4.klasē projekts sāktos
2018./2019.gadā.
Kā norādīja Valsts izglītības satura centra (VISC) vadītājs Guntars
Catlaks, projekta aprobācijā tiktu iesaistītas apmēram 80 mācību
iestādes un plānots, ka projekts pilnībā tiks ieviests līdz 2023.gada
31.decembrim.
Catlaks sacīja, ka Latvija uz kompetencēs balstītu izglītību tiecas kopš 90.gadu sākuma.
“Bērni, kuri tikai tagad sāks mācības, nodzīvos līdz šī gadsimta
beigām. Ir skaidrs, ka skolā nav iespējams iemācīt cilvēkam visas
zināšanas, kas dzīves garumā noderēs, taču ar kompetenču pieejā balstītu
izglītību mēs varam cilvēkos radīt vēlmi pastāvīgi izglītoties mūža
garumā,” sacīja Catlaks.
“Mūsu prioritāte šim un nākamajiem gadiem būs kompetenču pieejas
attīstīšana, kas ļauj skolēniem darboties gan personisko, gan
sabiedrības interešu sasniegšanā,” sacīja VISC vadītājs. Viņš arī
norādīja, ka šī pieeja nevar tikt īstenota bez skolotāju sadarbības. “Ja
skolotāji paliks kā individuāli karotāji katrs savā klasē, katrs ar
savu priekšmetu, nekur tālu netiksim,” uzsvēra Catlaks.
Viņš norādīja, ka ar kompetenču pieejā balstītu izglītību saskan arī
šajā mācību gadā vairāk nekā 150 skolās sāktais datorikas apguves
programmas pilotprojekts, kura rezultātus gan, pēc Catlaka vārdiem,
patlaban būtu pāragri izvērtēt, kā arī sporta un veselības jomas
izglītības satura pilnveidošana.
