Veiksmīgi noritējusi Vecumnieku mūzikas un mākslas skolas akreditācija. Šī mācību iestāde Bauskas rajonā ir vienīgā, kur bērniem tiek piedāvātas mūzikas un mākslas profesionālas programmas.
Veiksmīgi noritējusi Vecumnieku mūzikas un mākslas skolas akreditācija. Šī mācību iestāde Bauskas rajonā ir vienīgā, kur bērniem tiek piedāvātas mūzikas un mākslas profesionālas programmas.
Citādāks piedāvājums
Trīs gadus izglītības iestādē darbojās mākslas studija, ko izveidoja un vadīja jaunā pedagoģe Anda Sproģe. Vecumnieku un tuvējo pagastu bērnu interese bija ļoti liela, tādēļ, izvērtējot attīstības perspektīvas, tika nolemts mūzikas skolu reorganizēt un paplašināt.
Kopš šī gada 1. septembra jauno vizuālās mākslas programmu ir izvēlējušies 35 skolēni, kuri dzīvo Vecumnieku, Bārbeles, Stelpes pagastā, informē programmas vadītāja Anda Sproģe. Darbā ir pieņemtas jaunas pedagoģes Antra Gustsone un Aija Deksne.
Antra māca kompozīciju un ādas apstrādes dizainu, bet Aija, kura studē Mākslas akadēmi jā, – gleznošanu un veidošanu. Tāpat kā jebkurā mākslas skolā, profesionālās izglītības programmā ir iekļauti obligātie priekšmeti – zīmēšana, gleznošana, kompozīcija, veidošana un mākslas valodas pamati (mākslas vēsture) –, bet pārējos bērni var izraudzīties pēc saviem ieskatiem.
Materiālus pērk kopīgi
Ar pagasta padomes atbalstu skolai ir piešķirta un izremontēta papildu telpa, kurā pagaidām pietiek vietas visām mākslas nodarbībām. “Ēka nav skolas īpašums. Mēs, tāpat kā pārējās šajā namā esošās iestādes, telpas īrējam. Palielinoties audzēkņu skaitam, noteikti vajadzēs lielāku platību. Pašvaldība šajā jautājumā ir iedziļinājusies, un mums ir cerības panākt pozitīvu risinājumu,” teic Anda Sproģe.
Viņa iepazīstina ar darba organizāciju. Noteiktā mācību maksa mēnesī vienam bērnam vizuālās mākslas programmā ir trīs lati, kas uzskatāma par zemāko līdzīga tipa skolās. Papildus katrs audzēknis tērē 15 latu gadā par mācību materiāliem, ko skola iegādājas centralizēti. “Protams, mēs varētu uzticēt vecākiem pirkt papīru, krāsas, otas, bet viņi nemaz nezina, kur to meklēt un kādiem ir jābūt kvalitātes kritērijiem. Visi materiāli un darbarīki tagad pastāvīgi glabājas skolā, līdz ar to bērniem katru dienu tie nav jānēsā līdzi. Šāda sistēma apmierina gan skolēnu vecākus, gan pedagogus un audzēkņus,” skaidro vizuālās mākslas programmas vadītāja.
Vairāku konkursu laureāti
Interešu izglītības iestādē bērni ierodas pēcpusdienās, kad ir beigušās stundas vispārizglītojošā skolā. Kamēr Anda Sproģe sarunājas ar “Bauskas Dzīvi”, vairāki audzēkņi cītīgi turpina iesākto uzdevumu, skicējot ziemas ainavas. Renāte Prokopčika mācās Vecumnieku mūzikas un mākslas skolas 2. kursā un vietējās vidusskolas 6. klasē. Meitene saka: “Man ļoti patīk zīmēt. Pirms diviem gadiem draudzene stāstīja, cik interesanti ir darboties toreizējā mākslas studijā. Es arī pieteicos un esmu ļoti priecīga. Vislabāk man patīk gleznot. Nodarbības ir katru dienu, es cenšos apmeklēt visas stundas.” Renātes kursa biedru Emīlu Zālīti saista veidošanas un gleznošanas nodarbības. Viņš ir piedalījies arī konkursos un nesen saņēmis balvu – mākslas un mūzikas festivāla “Bildes” kalendāru, kurā publicēti gan Emīla, gan vēl sešu Vecumnieku mūzikas un mākslas skolas audzēkņu darbi. Konkursu pieredze bērniem ir visai ievērojama. Šogad trīs audzēkņi ir kļuvuši par Polijā rīkotā starptautiskā konkursa “Bērns un suns” laureātiem, saņēmuši balvas Latvijas mākslas skolu konkursizstādē Pedvālē, ieguvuši godalgas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku vizuālās mākslas festivālā. Katru gadu Mākslas dienās Vecumnieku skolēni iekārto izstādi Bauskas novadpētniecības un mākslas muzejā.
Panākta mākslu sintēze
Skolas direktore Iveta Lavrinoviča min pozitīvus faktorus, kas ir jūtami pēc iestādes reorganizācijas: “Piedāvājot bērniem papildizvēli radošām izpausmēm, esam panākuši līdzekļu ekonomiju, jo skolai ir viens direktors, mācību pārzinis, grāmatvede, apkopēja. Turklāt nav jāuztur divas ēkas, jo viss atrodas zem viena jumta. Mūzikas apguve ir individuāls process, bet vizuālā māksla – darbs grupā, kura rezultāti parasti kļūst redzami izstādēs. Tādēļ skolai piemīt arī sabiedrību izglītojoša funkcija. Nākotnes vīzija mums saistās ar bērnu un jauniešu reģionāla kultūras centra izveidi.”
Divu profesionālās izglītības programmu ieviešana ir sekmējusi radošas vides veidošanu, kas diendienā izpaužas mākslu sintēzē. Izstāžu atklāšanā vairs nav jāraizējas par muzikālo fonu, bet koncertos – par zāles māksliniecisku noformējumu. Izglītības iestāde ir izraisījusi jaunu, talantīgu speciālistu interesi, jo darbu Vecumniekos atraduši Mūzikas un Mākslas akadēmijas beidzēji un studenti. Iveta Lavrinoviča atklāj, ka nākamgad pēc skolotājas Aijas Deksnes ierosinājuma programmā varētu iekļaut stikla dizainu, kā arī piedāvāt darbu tēlniecības pasniedzējam.
