Skolēnu 50. zinātniskās pētniecības valsts konferencē 17. aprīlī Latvijas Nacionālajā bibliotēkā diplomus saņēma divas Bauskas novada jaunietes – 12. klašu audzēknes.
Kristīnei Strautzelei no Bauskas Valsts ģimnāzijas (BVĢ) piešķirts I pakāpes diploms un budžeta vietas Rīgas Tehniskajā universitātē un Latvijas Universitātē. Savukārt Jasmīna Sūnaika no Pilsrundāles vidusskolas saņēma II pakāpes diplomu.
Konferencē pulcējās jaunie pētnieki no visas Latvijas. Valsts izglītības attīstības aģentūra vēsta, ka valsts posmam bija izvirzīts 371 darbs, ko izstrādāja 406 skolēni no 85 skolām. Šie darbi reģionālajā posmā ieguva ne mazāk kā 105 punktus. Konferencē skolēni prezentēja zinātniski pētnieciskos darbus sešās nozarēs – dabaszinātnēs, sociālajās zinībās, humanitārajās un mākslas zinātnēs, medicīnā un veselībā, inženierzinātnēs un tehnoloģijās, kā arī lauksaimniecības, meža un veterinārajās zinātnēs.
Jasmīna Sūnaika konferencē aizstāvēja darbu «Saldināto dzērienu ietekme uz zobu emalju», saņemot II pakāpes diplomu medicīnas un veselības nozares grupā. Kā stāsta autore, pētījuma centrā bija sabiedrības «iebiedēšana» par mutes veselību, īpaši pievēršot uzmanību saldināto dzērienu ietekmei uz zobu emalju. Jauniete analizēja vairāku Latvijā populāru dzērienu iedarbību, pētot to ietekmi pēc 1 un 120 stundu inkubācijas 37 grādu temperatūrā, imitējot cilvēka organisma apstākļus. Kā uzsver Jasmīna, darbs kalpo kā brīdinājums sabiedrībai: «Mūsdienu saldināto dzērienu saturā ir vairākas skābes, kas veido zobiem nelabvēlīgu vidi.»
Darbs tapis divos mēnešos, un grūtākā bijusi nevis rakstīšana, bet praktiskā daļa – ilgu laiku aizņēma piemērotas laboratorijas un sadarbības partnera atrašana. Skolniece ir īpaši pateicīga zinātniekam Vitalijam Radenkovam, kurš atbalstījis un konsultējis jauno pētnieci. Sarežģījumus sagādāja zinātniskās valodas lietošana. «Rakstot bija liela vēlme aprakstīt un pamatot katru detaļu, bet tas tomēr bija jādara ar mēru,» atzīst Jasmīna.
Strādā mērķtiecīgi
Konferences dienā sākotnējais satraukums ātri pārtapa gandarījumā – jau gatavošanās procesā skolniece izjuta pārliecību par darbu, kas atspoguļoja gan viņas mērķtiecību, gan interesi par tēmu. Nozīmīgs bija klasesbiedru un skolotāju iedrošinājums, kas palīdzēja saglabāt pārliecību par saviem spēkiem. Šī pieredze nostiprināja nākotnes ieceres – Jasmīna plāno studēt medicīnu un kļūt par ārsti, vienlaikus uzsverot vēlmi nākotnē ieguldīt enerģiju, lai Bauskas novadā būtu pieejami plašāki medicīniskie pakalpojumi. Dalība konferencē devusi lielāku ieskatu zinātniskajā procesā: «No šī piedzīvojuma es ieguvu daudz jaunu zināšanu par dzīvi zinātnē, par procesu, kā zinātnisku darbu publicē un informē sabiedrību,» secina Jasmīna.
Izpētes darba vadītāja, Pilsrundāles vidusskolas ķīmijas un bioloģijas skolotāja Vita Rozēna pauž gandarījumu par skolnieces paveikto: «Esmu ļoti apmierināta ar Jasmīnas darbu, viņa strādāja ļoti patstāvīgi. Tas bija viņas mērķis, jo nākotni tolaik vēlējās saistīt ar stomatoloģiju.»
Darbs zinātnieka Vitalija Radenkova laboratorijā ļāva viņai piekļūt nepieciešamajiem datiem. Skolotāja ir priecīga par Jasmīnas augstajiem rezultātiem valsts līmenī, jo skolniece strādāja mērķtiecīgi un ar konkrētu plānu.
Kristīne Strautzele izstrādāja darbu «Padomju modernisma arhitektūras saglabāšana un digitālās trīsdimensiju vizualizācijas pielietojums: bijušā restorāna «Pilskalns» gadījuma analīze» humanitāro un mākslas zinātņu grupā. Autore stāsta, ka pētījuma centrā ir padomju modernisma arhitektūras mantojuma saglabāšana, kā piemēru analizējot bijušo restorānu «Pilskalns» Bauskā.
Darbā aplūkota arhitektūras virziena vēsture, ēkas juridiskais statuss un restaurācijas iespējas. Autore piedāvāja praktisku risinājumu – restaurācijas 3D modeli, kas ļāva uzskatāmi demonstrēt ēkas potenciālu. «Tas palīdz vizuāli padarīt restaurācijas ideju saprotamāku,» skaidro Kristīne.
Jauniete teic – pievēršoties arhitektūras tēmai Bauskā, kopā ar darba vadītāju Kasparu Kalēju nonāca pie konkrētas ēkas un skaidra virziena. Darbs tapis piecu mēnešu laikā. Izstrādes procesā izmantotas vairākas metodes – vēsturisko avotu analīze, sabiedrības aptauja, intervijas un 3D modelēšana. Intervēšana Kristīnei bija kas jauns, «mana pirmā pieredze, kas sākumā sagādāja grūtības, taču vienlaikus deva ļoti vērtīgu pieredzi», atzīst skolniece. Īpaši aizraujoša izrādījās 3D modelēšana: «Lai gan netrūka strupceļu, tas bija ļoti radošs process.»
Uzslavē ārzemju profesors
Aizstāvēšana valsts konferencē radīja nelielu satraukumu. «Bija ļoti liela cilvēku plūsma, stendi tuvu cits citam, un radās sajūta, ka mans darbs var viegli nozust pūlī,» raksturo Kristīne. Tomēr pieredzi bagātināja sarunas ar vērtētājiem un negaidītas tikšanās. «Pie mana stenda pienāca arhitektūras profesors no Dienvidāfrikas. Tā tiešām bija aizraujoša pieredze, kad manu darbu augstu novērtēja arī no starptautiska skatpunkta,» pauž ģimnāziste.
«Mans plāns ir studēt arhitektūru un saistīt nākotni ar šo profesiju,» uzsver Kristīne, piebilstot, ka pētījums tikai nostiprināja interesi par pilsētvides attīstību. Autore uzsver iekšējo pārliecību, jo galvenais bija ticēt savām spējām: «Izpētes gaitā brīžiem bija grūtāk saglabāt motivāciju, taču es iemācījos neatlaidīgi virzīties uz mērķi arī tad, kad galapunkts nav pilnībā skaidrs.»
Kristīnes darba vadītājs, pedagogs Kaspars Kalējs uzsver, ka sasniegums ir ļoti nozīmīgs: «Darbam ir augsta pievienotā vērtība, to var turpināt, runājot ar nama īpašniekiem, pašvaldību un sabiedrību, uzdodot jautājumu – ko darīt ar šādām ēkām?» K. Kalējs vērtē, ka skolniece darba procesā bijusi ļoti patstāvīga un mērķtiecīga, un rezultāts pierāda, ka ieguldījums bijis panākumu vērts.
