Lai paustu savu attieksmi pret valdības politiku par skolotāju algu paaugstināšanu, piedalījāmies arodbiedrības organizētā piketā Rīgā 25. septembrī.
Lai paustu savu attieksmi pret valdības politiku par skolotāju algu paaugstināšanu, piedalījāmies arodbiedrības organizētā piketā Rīgā 25. septembrī. Liela daļa piketētāju pārstāvēja pirmsskolas pedagogus. Šķiet, ka valdība šī izglītības līmeņa speciālistus ignorē vai ir piemirsusi, rūpējoties par ministriju, valsts sekretāru atalgojumu.
Pārlūkojiet 26. septembra laikraksta “Diena” trešo lapaspusi! Šie cilvēki saņem mēnesī tik, cik pedagogs visā gadā. Labi, neskatīsimies cita makā, paskatīsimies savējā. Pirmsskolas pedagogs par 36 astronomiskajām stundām, kas atbilst vienai slodzei, saņem Ls 290 (pirms nodokļu nomaksas). Skolā strādājošie šo pašu summu saņem par 21 mācību stundu. Tomēr labāk!
Atšķirībā no skolu pedagogiem, pirmsskolas speciālistiem nav paredzēta samaksa par darbu, kas jāveic ārpus sava darba laika. Tas tādēļ, ka visām darba stundām jābūt aktīvā darbībā ar 24 – 26 un pat vairāk bērniem grupā. Līdztekus audzināšanas un mācīšanas darbam skolotājam jāveic virkne neatliekamu pienākumu. Proti: l plānošana – grupas dienasgrāmatā mēneša, nedēļas, tematisko pasākumu, vecāku sapulču, nodarbību plāni; l sagatavošanās nodarbībām – metodiskās un daiļliteratūras atlase, uzskates, izdales materiālu izstrāde un izvēle, telpas sagatavošana;
– individuālais darbs ar bērniem – katra audzēkņa attīstības izpēte un fiksēšana, individuālo programmu izstrādāšana, tiešās saskarsmes nodarbības;
– sociālais darbs – mājas apmeklējumi, īpašā uzmanība sociāli nelabvēlīgajām ģimenēm, konsultācijas vecākiem, bērna apmeklējuma un ēdināšanas uzskaite katru dienu, pedagoģisko vērojumu pierakstu veikšana, ekskursiju un pārgājienu organizēšana;
– vecāku pedagoģiskās izglītošanas darbs – gatavošanās grupas vecāku sapulcēm, individuālajām pārrunām, konsultatīvo centru nodarbībām, atvērto durvju dienām, atklātajām nodarbībām, kopējiem pasākumiem vecākiem ar bērniem;
– gatavošanās svētkiem – scenārija veidošana, svētku programmas mācīšana, telpu dekorēšana, dāvanu gatavošana, svētku vadīšana;
– grupas telpu un rotaļlaukuma uzturēšana – telpu estētiskā noformējuma veidošana, attīstošo spēļu gatavošana, rotaļlietu labošana, puķu dobju kopšana laukumā, zāles un lapu grābšana, smilšu kastes kopšana – katru dienu rūpēties par mitrumu, nogrābt un apsegt dienas beigās;
– pašizglītības darbs – jaunākās metodiskās literatūras studēšana, gatavošanās pedagoģiskās padomes sēdēm un metodiskajām apvienībām, kursu un semināru apmeklēšana, metodisko izstrādņu rakstīšana, piedalīšanās konkursos.
Šķiet, dažkārt arī mūsu audzēkņu vecāki neapjauš pirmsskolas pedagoga darba apjomu. Ceru, ka šo rakstu izlasīs daudz mammu un tētu, kuru atvases apmeklē pirmsskolas izglītības iestādes, un izdarīs secinājumus vai mainīs domas par šo skolotāju misiju.
