Neviena Atmoda Latvijā nebija iedomājama bez skolotājiem. Nu jau aiz muguras Latvijas atjaunotās neatkarības 20 gadi, un mani uztrauc klusums pedagogu pusē. Rosinot reformas izglītības sistēmā, Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) it kā cīnās par kvalitāti. Taču vai mācību gada pagarināšana un plānotā 40 stundu darba nedēļa tagad noteiktās vienas slodzes – 21 kontaktstundas – vietā ir īstie kvalitātes rādītāji?Pašlaik skolotāju viedokļus dzird tikai «virtuves» sarunās. Mani uztrauc tāda kā nolemtība teiktajā – «to jau IZM, direktori un vadība nolems», «ko tad tur var darīt…».No vienas puses, ir viegli uzvelt atbildību citam un tad viņu kritizēt. Es domāju, ka 40 stundu darba nedēļas noteikšana pedagogiem palielinās pašvaldības elektrības rēķinu ziemā, bet vai paaugstinās kvalitāti? Galvenais rādītājs ir skolotāja darbs klasē, un tā tam arī būtu jāpaliek. Papildu darbi – tie ir un būs, bet tos nebūtu pareizi izvirzīt vienā līmenī vai pat svarīgākus par kontaktstundām, kas pašlaik ir skolotāju darba slodzes mērs.Te ir viela pārdomām par skolotāju darba laiku un kvalitāti, kas tagad ir tik aktuāli. Vai pedagogam skolā vajag 40 stundu ierēdnieciska darba, jo būs vadība, kas liks «atsēdēt no zvana līdz zvanam» un vēl vairāk? Varbūt tomēr atstāt spēkā kontaktstundu sistēmu, kas nav ideāla, bet to var uzlabot Tā dod skolotājam nosacītu brīvību rīkoties ārpus kontaktstundām un paaugstināt darba kvalitāti, bagātinot savu personību, apmeklējot izstādes, konferences, seminārus, kas paplašina redzesloku un ir vērtīgi ilgtermiņā.IZM esot veikusi skolotāju darba uzskaiti/aptauju, noskaidrojot, ka pedagogi velta darbam vidēji 40 stundas nedēļā un astoņas stundas dienā. Taču ir reizes, kad strādājam vairāk. Ja skolotājam liks astoņas stundas dienā formāli «atsēdēt» skolā, papildus viņam būs jāstrādā arī ārpus skolas un darba laika, jo paredzētais ir jāpaveic. Direktors, kurš formālu laika pavadīšanu skolā neprasīs, pats var iedzīvoties nepatikšanās no kādas inspekcijas.Būtu interesanti šos plānus apspriest mūsu novadu pedagogu vidū, savācot pamatotus argumentus. Varbūt diskusijās rastos īstais risinājums.
