Eiropas pilsētu – ne tikai metropoļu – mākslas muzeju apmeklētāju pamatkontingents darbdienās ir skolēnu grupas. Viņi skicē, glezno mākslas darbu kopijas vai klausās skolotāju stāstījumu. Pedagogi negaužas, ka programma tiek iekavēta, jo mācību stunda notiek tāpat kā klasē. Tikai vide ir cita.
Labās prakses piemēri arvien biežāk ir vērojami arī Rīgas muzejos. Vienīgā atšķirība, ka skolēniem, lai gan ar atlaidi, tomēr jāpērk ieejas biļete. Izņēmums ir pirmsskolas bērni, mākslas skolu, vidusskolu audzēkņi un vēl dažas grupas. Iespēju aktīvi izmanto Bauskas mākslas skola, arī Bauskas un citu novadu vispārizglītojošo skolu bērni šad tad apmeklē Rīgas muzejus.
Viss ir atkarīgs no klases audzinātāja vai priekšmeta skolotāja iniciatīvas, atzīst ilggadēja pedagoģe, ar kuru apspriežam šo tematu. «Var redzēt, ka mūsējiem trūkst muzeju apmeklējumu pieredzes. Viņi skraidelē, cits citu fotografē. Jūtas apjukuši un brīnās, ka līdzaudži no Rīgas skolām turpat ieinteresēti klausās skolotāja stāstījumu vai zīmē, acis nenolaižot no papīra lapas. Mēs pārāk maz izmantojam vietējos resursus. Bauskā ir divi muzeji, netālu atrodas tāda mākslas bagātību krātuve kā Rundāles pils. Diemžēl skolotāji ir inerti. Turklāt ne jau visu izglītības iestāžu vadība atbalsta tādu «brīvo stilu», uzskatot, ka pilnvērtīga stunda var notikt tikai klasē. Manuprāt, tas ir galīgi aplami,» spriež skolotāja.
Bauskas novada dome pirms dažiem gadiem pieņēma lēmumu par Bauskas pils muzeja bezmaksas apmeklējumu novada skolēniem pedagogu organizētās grupās. Cik Bauskas novada skolu šo priekšrocību ir izmantojušas?
