Pievērst Misas vidusskolas audzēkņu uzmanību smēķēšanas kaitīgumam ar īpašu projektu, ko sāks realizēt novembrī, cer mācību iestādes sociālais pedagogs Renārs Sprancis.Skolotājs to veido sadarbībā ar Vecumnieku sociālā dienesta darbinieci Janu Veidi, kuras ziņā ir ģimenes ar bērniem. Renārs Sprancis vērtē, ka Misas vidusskolā gandrīz puse 6. līdz 12. klases skolēnu regulāri vai reizēm mēdz smēķēt. Šis netikums piemīt arī daudziem vecākiem.Sociālā pedagoga centienus atbalsta skolas direktore Rūta Kārkliņa: «Gribu uzsvērt, ka šis darbs nesākas tikai ar Renāra ienākšanu skolā un cīņa ar smēķēšanu nav aktuāla tikai Misas vidusskolā. Ir skolas iekšējās kārtības noteikumi, uz tikšanos ir aicināti speciālisti. Tomēr ar vārdiem vien pārliecināt, ka smēķēšana grauj veselību, ir grūti. Veidojam vecāku atbalsta grupu, divas māmiņas pašlaik ir pierakstījušās. Varētu vaicāt, kur ir tēti. Cik ģimenēs vispār ir tēvi? Lai Renāram veicas, bet šī cīņa nav ne viegla, ne vienkārša.» Sociālais pedagogs Renārs Sprancis apkopo faktus un materiālus par smēķēšanas sekām, saslimšanām, veselības traucējumiem un informēs par to skolēnus un vecākus. Pieaugušajiem vēl izsniegs materiālus par viņu atbildību, pieļaujot, ka bērns smēķē, apzinoties kaitējumu veselībai. Renārs paredzējis arī slēgt līgumus ar skolēnu ģimenēm, paredzot, ka tās palīdzēs bērniem atmest šo netikumu.Šāda pieredze jau vairākus gadus ir Vecsaules pagasta Ozolaines pamatskolā. «Līgumi par apņemšanos nesmēķēt ir trīspusēji – starp skolu, audzēkni un vecākiem. Vienojamies piektās klases beigās, kad skolēni sociālo zinību ciklā beiguši apgūt veselības mācību. Dažus gadus tas tiešām deva atzīstamus rezultātus. Tomēr pēdējā laikā ir brīži, kad nolaižas rokas, ja pamanu, ka pamatskolā jau 5., 6. klasē ir audzēkņi, kuri bez smēķa nevar iztikt. Tad jādomā, cik gados viņi ir sākuši pīpēt un ar ko tas beigsies,» stāsta Ozolaines pamatskolas direktore Lilija Bula. Viņai ar Misas vidusskolas sociālo pedagogu Renāru Spranci bijusi interesanta viedokļu un pieredzes apmaiņa par to, kā varētu ietekmēt skolēnu attieksmi pret atkarību izraisošiem netikumiem.
