Bauskas Kristīgajā pamatskolā vakar, 25. maijā, beidzās Rumānijas un Itālijas kolēģu vizīte.
Bauskas Kristīgajā pamatskolā vakar, 25. maijā, beidzās Rumānijas un Itālijas kolēģu vizīte.
Mācību iestādes sadarbojas starptautiskā skolu attīstības projektā. Tā ir Eiropas Savienības izglītības programmas “Socrates” apakšprogramma “Comenius 1”, informē Bauskas Kristīgās pamatskolas direktore Irēna Kalniņa.
Pagājušajā nedēļā skolā varēja aplūkot rumāņu un itāliešu bērnu zīmējumus un rokdarbus. “Mēs sadarbojamies projektā “Iekļaujošā izglītība, izmantojot mākslas priekšmetus”, lai palīdzētu bērniem ar īpašām vajadzībām, uztveres vai mācīšanās grūtībām,” skaidro Irēna Kalniņa. Rumāniju projektā pārstāv divu Bukarestes speciālo skolu un Paškaņjas pamatskolas pedagogi, no Itālijas atbraukušas Potencas pamatskolas pārstāves. Sadarbības skolas Rumānijā Irēna Kalniņa apmeklēja šī gada februārī, turp tika aizvesti arī Kristīgās pamatskolas audzēkņu zīmējumi. Mācību iestāžu darbā ir daudz līdzīgu darba metožu.
Viešņas bija sajūsmā par Kristīgās pamatskolas audzēkņu mākslinieciskajām izpausmēm, īpaši par tautas un sporta deju priekšnesumiem, stāsta rumāņu skolotāja Libia Andronahe. Sadarbības projektā iesaistītās pedagoģes pamanījušas, ka Kristīgajā pamatskolā bērni ar dažādām veselības problēmām mācās kopā ar citiem. Tā ir reāla integrācija. Skolēni ir sirsnīgi, pieklājīgi un ar pedagogu palīdzību attīsta dažādus talantus, vērtē rumāniete Eliza Galane.
21. maijā viešņas iztaujāja logopēdi Daci Gaigalu, individuālā darba skolotāju Veroniku Ūbeli, pedagogus Aiju Ušerovsku un Intu Danielsonu. Lielākā interese bija par palīdzību īpaši apmācāmiem skolēniem un metodēm, kā tas tiek veikts.
Bauskas Kristīgajā pamatskolā bērnu ar dažādām attīstības grūtībām procentuāli ir vairāk nekā pārējo skolēnu, atzīst Irēna Kalniņa. Viņu vidū arī sociāli nelabvēlīgo ģimeņu atvases, kam nākas ciest no vecāku nevērības, mīlestības trūkuma. Ir gandarījums, ja izdodas ieinteresēt šādus bērnus par mācībām, ārpusstundu nodarbībām un tiek gūti labi panākumi. To novērtēja arī kolēģes. 20. maijā viņas vēroja, kā 4. klases audzēkņi šuj lellītes, ko nākamajā dienā izmantoja leļļu teātra izrādei.
Izglītības projekta laikā iegūtas elektroniskā pasta adreses, skolēni sazinās cits ar citu. Par sadarbību vēsta arī mājaslapa internetā, kur ievietoti audzēkņu darbi un informācija, stāsta projekta koordinatore Anna Laura Ferraro no Potencas pamatskolas Itālijā.
