Vai lēmums par pedagogu protestiem algu likmes nepalielināšanas dēļ ir pamatots? Kā jautājums būtu jārisina?
Sarunu ceļā
AIJA SEMJONOVA, IECAVAS INTERNĀTPAMATSKOLAS DIREKTORE:
Gadiem runāts par pedagogu darba samaksu – tā ir zema, salīdzinot ar minimālo algu. Valstij jāmaina attieksme, skolotāja darbam jābūt novērtētam, jo mūsu darbdiena nebeidzas ar pēdējo stundu, strādājam arī vakaros un brīvdienās mājās, runājam ar vecākiem.
Mūsu skola bērniem ir kā ģimene, viņus vienus neatstāsim, tāpēc protestos nepiedalīsimies. Manuprāt, pikets nav īstais veids, kā risināt šo problēmu. Saprotu, ka sarunas ieilgušas, vajadzības nav apmierinātas, tomēr palieku pie tā, ka jebkuru jautājumu var atrisināt tikai diskusiju, priekšlikumu apspriešanas ceļā. Tikai tā var panākt, ka pedagogu atalgojums kļūst motivējošs un atbilstīgs ieguldījumam.
Svarīgi samaksu plānot ilgtermiņā. Uztrauc, ka mācību gadu nu jau ierasti sākam, nezinot, kāda būs alga. Pērn to paziņoja septembra vidū, šogad – oktobrī. Iespējams, ka dažās skolās pedagogi par septembrī padarīto nesaņēma pilnu algu.
Internātpamatskolā pedagogi strādā garas stundas – līdz maksimāli atļautajām 40 nedēļā. Arī metodiskos materiālus veidojam paši, tie nav vienkārši tāpat kaut kur paņemami. Bieži mācību iestādē esam līdz desmitiem vakarā, kamēr bērni aiziet gulēt.
Tuvosimies Bulgārijai?
JURIS ORINSKIS, MISAS VIDUSSKOLAS SPORTA SKOLOTĀJS:
Domāju, ka bez protestiem neko nevarēsim panākt. Jautājums par skolotāju atalgojumu ir jāsaasina. Vienīgais – kādai jābūt protesta formai, lai mūs saprastu un sadzirdētu?
Ministrijas pārstāvji saka: «Tādas ir mūsu iespējas, un viss.» Algu sola paaugstināt par desmit latiem. Līdzīgi kā pensionāriem, kam pielika divus latus. Smieklīgi!
Sistēma – nauda seko skolēnam – varbūt bija nepieciešama krīzes laikā, bet tagad tā ir netaisnīga. Miminālā likme par slodzi ir Ls 280, bet skolās, kur bērnu vairāk, samaksa ir Ls 350. Tas tikai palielina nevienlīdzības izjūtu. Tika apspriesta ideja par 40 stundu darba nedēļu pedagogiem, nu vairs par to nerunā, tiek gatavotas nākamās idejas.
Pašlaik darba samaksa pedagogiem ir primārā. Taču izglītības sistēmā ir daudz citu problēmu. Kaut gan, mani tas neskars – drīz klāt pensijas gadi. Taču ko darīt jaunajiem pedagogiem, ja viņiem piedāvā tik nekonkurētspējīgu darba samaksu? Eiropā tikai Bulgārijā skolotājiem ir vēl mazākas algas.
Vecāki gatavi iesaistīties
LINDA TIJONE, BIEDRĪBAS «BAUSKAS SĀKUMSKOLAS PADOME» VALDES PIRIEKŠSĒDĒTĀJA:
Atzīstu, skolotāju atalgojums ir nepietiekams. 280 latu par likmi pirms nodokļu nomaksas neatbilst ieguldītajam darbam, kvalifikācijai un atbildībai. Situācija izglītībā Latvijā ir līdzīga kā medicīnā – prasības ir Eiropas līmenī, bet ne atalgojums.
Pašlaik skolotāji strādā līdz divām slodzēm. Tas nav normāli. Ja pienācīga alga būtu par vienu slodzi, pedagogam atliktu vairāk laika, lai sagatavotos stundām un darbam ar skolēniem individuāli. Strādājot pārāk garas darba stundas, skolotāji ir pārguruši, zūd efektivitāte. Pedagogiem nepieciešams atbalsts – gan valstiskā līmenī, gan no vecākiem, lai viņi nejūtas vieni šajā cīņā.
Izglītībai jāizvirza mērķis – nevis tikai formāli izpildīt normatīvo aktu prasības, bet gan radoši attīstīt mūsu bērnus kā personības, ieinteresēt mācīties un iesaistīties dažādās aktivitātēs.
Piketu kā protesta formu neatbalstu. Esmu par atklātu dialogu ar visām ieinteresētajām pusēm. Ja nepieciešams, esam gatavi organizēt Bauskas novada vecāku atbalsta grupu šo jautājumu risināšanai.
