Bērnunamā «Annele» ir mēģināts radīt sajūtu – kā mājās. Audzinātāji vēlas, lai katrs paņemtu no namiņa labo savai turpmākai dzīvei, arī priekšstatu par vidi, kādā justies omulīgi un droši.
Bērnunamā “Annele” ir mēģināts radīt sajūtu – kā mājās. Audzinātāji vēlas, lai katrs paņemtu no namiņa labo savai turpmākai dzīvei, arī priekšstatu par vidi, kādā justies omulīgi un droši.
Bērni to prot novērtēt un kopā ar personālu spēj radīt labvēlīgu gaisotni. Namiņā izveidoti trīs gluži parasti dzīvokļi ar atsevišķu ieeju – “Bitītes”, “Mākoņi”, “Gailenītes”. Katra mitekļa izkārtojums ir kā parastā mājā – ar virtuvi, vannas istabu, kur netrūkst veļasmašīnas, ar istabām un citām telpām.
Dzīvokļi pielāgoti iemītnieku vecumam. “Gailenītēs”, kur mīt mazākie audzēkņi, audzinātāja Jadviga Anduža izmantojusi krāsu terapiju. Piemēram, liela rotaļu telpa, kura veic vairākas funkcijas, krāsota zaļā un dzeltenīgā krāsā, lai attīstītu un nomierinātu bērnus. Telpa sadalīta “centriņos”. Tajā ir atsevišķa vieta, piemēram, rokdarbu darināšanai, atpūtai vai dabaszinību apgūšanai – augu kopšanai un garšaugu audzēšanai. Rotaļu laukumā, tāpat kā citviet namiņā, netrūkst paklāju. Uz tiem laiku pavadīt grib gan bērni, gan pieaugušie.
Ar audzēkņiem strādā 25 cilvēku liels personāls, iemītnieku skaits gan pastāvīgi mainās, jo viņiem tiek atrastas ģimenes. Taču, kamēr bērni ir “Annelē”, viņi veido ne tikai kopējo bērnunama vidi, piedaloties dažādās aktivitātēs, bet arī katrs savējo, piemēram, ierāmējot savu mīļo fotogrāfijas.
Bērnunams ir miniatūrs sabiedrības modelis. Audzēkņiem namiņā ir, piemēram, sava kapela, brīvā laika pavadīšanas “centrs”, sociālās pedagoģijas “centrs” un bibliotēka, speciālais “centrs”, kur izrunāties ar psihologu vai apmeklēt logopēdu, arī viesistaba. “Annelē” vietu atradusi arī patversme. Šeit uz laiku izvieto cilvēkus, kurus dzīve piespiedusi meklēt šādu izeju no situācijas.
