Kā vērtējat šī gada eksāmenus, cik gatavi tiem bija 9. klašu audzēkņi?Sniedz objektīvu priekšstatu JEVGĒNIJS SAVEĻJEVS, 9. KLASES ABSOLVENTS:Pirms pirmā, latviešu valodas eksāmena biju riktīgi satraucies. Šis mācību priekšmets nebija no vieglākajiem, tomēr par eksāmenā iegūto atzīmi esmu priecīgs. Nākamie pārbaudījumi bija nedaudz vieglāki. Vienīgi matemātikā daži uzdevumi šķita grūti. Saprotu, ka stress nav labākais sabiedrotais eksāmenos, taču man vēl nav tādas pieredzes, lai neuztrauktos. Varbūt tāpēc 9. klases eksāmeni ir svarīgi, lai mēs sagatavotos nākamajiem pārbaudījumiem vidusskolā. Tas arī rada lielāku pārliecību pašam par sevi, par savām zināšanām. Uzskatu, ka eksāmeni tomēr parāda objektīvu priekšstatu par skolēnu zināšanām. Vismaz mani vērtējumi šķiet atbilstīgi tam, kā es šos četrus mācību priekšmetus esmu apguvis. Domāju, ka citus pārbaudījumus kā tagadējie – matemātika, latviešu valoda, vēsture un svešvaloda – nevajadzētu. Pēc pēdējā, matemātikas eksāmena pārņēma atvieglojuma izjūta. Nākamajiem devītklasniekiem ieteiktu sākt cītīgi mācīties jau no rudens. Kaut gan zinu, ka reti kurš to ievēros. Mēs diemžēl mācāmies tikai no savām kļūdām.Atbilstīgi zināšanām INGA JUNKURĒNA, Bauskas pamatskolas angļu valodas skolotāja, 9. klases audzinātāja:Pamatskolas beidzēji angļu valodas eksāmenu kārtoja 1. jūnijā (rakstiski) un 2. jūnijā (mutvārdos). Rezultāti Bauskas pamatskolā ir labi un pat ļoti labi. Vidējais angļu valodas zināšanu apguves koeficients ir 0,74, kas atbilst vērtējumam 7,5 balles. Taču vairāki izglītojamie eksāmenā saņēma aug-stāku vērtējumu – 8 un 9 balles. No 27 skolēniem tikai četriem eksāmena darbs novērtēts ar 4 – 5 ballēm. Uzskatu, ka Valsts izglītības satura centra sastādītie pārbaudījuma uzdevumi ir atbilstīgi tam zināšanu līmenim angļu valodā, kādu pamatskolā var iegūt skolēns, un rezultāts audzēkņiem nesagādāja nepatīkamus pārsteigumus. Toties matemātikas eksāmens 9. klasēm šogad ir bijis smags, īpaši uzdevumu daļa, tā atzinuši kolēģi, šī priekšmeta skolotāji Bauskas pamatskolā. 7. jūnijā kārtotajā pārbaudījumā četru skolēnu darbs pat saņēma nepietiekamu vērtējumu, kas ir zemāks par četrām ballēm.Vērtējumi kopumā ir labi ANITA VELMUNSKA, IZGLĪTĪBAS PĀRVALDES VADĪTĀJAS VIETNIECE:Bauskas novada devīto klašu audzēkņi eksāmenus nokārtojuši labi. Rezultāti priecē skolēnus, skolotājus, arī vecākus. Šie eksāmeni ir arī pedagogu darba kvalitātes vērtējums. Tādējādi varam secināt, ka novadā strādā zinoši sava amata pratēji. Par eksāmeniem varu teikt, ka tie bija veidoti, lai skolēni varētu vispusīgi atklāt savas zināšanas. Varbūt vienīgi pārbaudījums svešvalodā radīja lielāku stresu, jo daži uzdevumi izrādījās krietni grūtāki. Manuprāt, tieši šādi četri eksāmeni pietiekami labi atklāj devītklasnieku patieso zināšanu līmeni. Ieskatoties gada atzīmēs un eksāmenu darbu vērtējumos, gribas spriest par pārbaudījumu vērtējuma objektivitāti. Šogad pirmo gadu skolēniem nebija ieskaites dabaszinībās. Agrāk tā radīja pamatīgu stresu audzēkņiem, pedagogiem, jo nebija skaidrs, kāds būs pārbaudījumu apjoms.Tomēr, salīdzinot 9. un 12. klases beidzējus, šķiet, devītklasniekiem slodze ir lielāka. Viņi, tāpat kā vidusskolu absolventi, kārto četrus eksāmenus. Turklāt 12. klases beidzēji dažus pārbaudījumus var nokārtot jau pēc 11. klases. Līdz ar to šī varētu būt viela pārdomām izglītības satura noteicējiem.
