Piektdiena, 24. aprīlis
Jurģis, Juris, Georgs, Jurgita
weather-icon
+1° C, vējš 1.65 m/s, R vēja virziens
BauskasDzive.lv ikona

Novadā strādās 14 jauni pedagogi

Iecavas novada izglītības iestādēs 2015./2016. mācību gadā darbu sāks 14 jaunie pedagogi, paziņots pirmsskolas pedagogu forumā, kas 26. augustā notika vidusskolā. Foruma ierastā norises vieta – kultūras nama lielā zāle – šoreiz nebija pieejama grīdas remonta dēļ.

Iecavas internātpamatskolā jaunpienācēji būs Krists Kozlovs, Madara Lasmane, Santa Dručka, Roberts Ručevskis un Aldis Bensons, vidusskolā – Agate Gūtmane un Elīna Gobzeme, Mūzikas un mākslas skolā – Elīza Hvane, Solveiga Selga un Gita Tarasova. Bērnudārzā «Cālītis» darbu sāks Madara Krūmiņa, «Dartijā» – Jolanta Bikova, Madara Plēsuma un Linda Vēberga.

Forumā savu pirmo uzrunu novada pedagogiem teica pašvaldības izglītības nodaļas vadītāja Vija Ieleja, kas darbu sāka šovasar. Vairāki pedagogi «Bauskas Dzīvei» atzinīgi novērtēja amatpersonas skaidri un strukturēti pasniegto informāciju, paužot cerības par jomas attīstību novadā.

Forumā Izglītības un zinātnes ministrijas pateicības saņēma vidusskolas skolotājas Milita Pīlādze un Solveiga Lineja, atzinības rakstus – Inese Vasiļjeva, Anitra Taurene, Maruta Lasmane, Dace Greiža un Ingrīda Draudziņa, kā arī internātpamatskolas skolotāja Sarma Zepa un «Dartijas» vadītāja Irīna Freimane. Iecavas novada domes pateicība pasniegta internātpamatskolas pedagoģei Veronikai Ruķerei.

BauskasDzive.lv ikona Komentāri

BauskasDzive.lv aicina interneta lietotājus, rakstot komentārus, ievērot morāles, ētikas un pieklājības normas, nekūdīt uz vardarbību, naidu vai diskrimināciju, neizplatīt personas cieņu un godu aizskarošu informāciju, neslēpties aiz citas personas vārda, neveikt ar portāla redakciju nesaskaņotu reklamēšanu. Gadījumā, ja komentāra sniedzējs neievēro minētos noteikumus, komentārs var tikt izdzēsts vai autors var tikt bloķēts. Administrācijai ir tiesības informēt uzraudzības iestādes par iespējamiem likuma pārkāpumiem. Jūsu IP adrese tiek saglabāta.